【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微模擬圖，請回答下列問題

（1）正在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；_____________

（2）請畫出與一個與甲烷分子具有相同電子數(shù)的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________________；

（3）該反應中發(fā)生改變的粒子是_______________________；

（4）此變化中B到C的微觀實質(zhì)是___________________；

【答案】 CH4、O2 每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子和一個碳原子結(jié)合成一個二氧化碳分子

【解析】

（1）由微觀模擬圖可知，在B中補充畫出一個氫原子和一個氧原子即可使其表示正確；故填：

（2）甲烷分子中具有10個電子，與甲烷具有相同電子數(shù)的原子是氖原子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；故填：

（3）由微觀模擬圖可知，該反應中發(fā)生改變的粒子是甲烷分子和氧氣分子；故填：CH4、O2

（4）由微觀模擬圖可知，該反應的微觀實質(zhì)是甲烷分子和氧氣分子先分解成原子，原子再重新組合成新的分子，因此變化中B到C的微觀實質(zhì)是每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子和一個碳原子結(jié)合成一個二氧化碳分子；故填：每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子和一個碳原子結(jié)合成一個二氧化碳分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表示原子的粒子有_____（填序號，下同）；

（3）表示陰離子的有_____；

（4）表示陽離子的有_____；

（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；

（6）在化學反應中易得到電子的粒子是_____．

（7）A和C形成的離子化合物的化學符號是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

（1）電源中A端是電源的 極（填“正”或“負”）。

（2）試管d中的氣體是 。

（3）若收集到c氣體22.4ml，則理論上應收集到d氣體大約 ml。

（4）該反應的化學方程式是 ，電解水時發(fā)生改變的粒子是 ，電解水時沒有改變的粒子是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)由微粒構(gòu)成，其中奧秘知多少。

（1）如圖是前20號常見某些元素和粒子的相關信息，請完成下列內(nèi)容。

（1）圖中涉及到的元素種類有_____種；X＝_____；

（2）請寫出E粒子的符號_____；

（3）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____ （填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】N—二甲基亞硝胺是一種黃色液體，它可溶于水，有劇毒，它的分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示。下列關于N－二甲基亞硝胺的敘述錯誤的是（）

A. N－二甲基亞硝胺的化學式為C2H6N2O

B. 一個N—二甲基亞硝胺分子中質(zhì)子數(shù)和中子相等

C. N—二甲基亞硝胺分子有劇毒

D. N—二甲基亞硝胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）3個鎂離子________ （2）水中氫元素的化合價_____________

（3）石墨 ___________ （4）地殼中含量最多的元素___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號填空：

①3個水分子_____；

②2個硫原子_____；

③正3價的鋁元素_____；

④鈣離子_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. A點對應的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點表示物質(zhì)的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊溶液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進行：

（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯_____色；

（2）在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯_____色，B實驗的作用是_____；

（3）在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，該反應的化學方程式_____，這一實驗結(jié)果說明_____；

（4）通過以上實驗，尚未達到驗證的目的。你的改進方法是_____。

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