草酸晶體(H2C2O4?2H2O)熔點(diǎn)較低,受熱時(shí)會(huì)迅速熔化并發(fā)生分解,某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)草酸分解產(chǎn)物中是否有CO,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A裝置中儀器①的名稱(chēng)
 

(2)證明存在CO的現(xiàn)象
 
,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)B裝置的作用是
 

(4)E處酒精燈的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅
 
處(填“A”、“D”或“E”)的酒精燈.
(5)為測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小榮同學(xué)取該鹽酸樣品50g,向其中加入過(guò)量鋅粒,完成反應(yīng)后收集到0.3g氫氣,請(qǐng)完成下列計(jì)算與分析:Ⅰ.計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).Ⅱ.小榮將測(cè)定結(jié)果與鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上所標(biāo)的相關(guān)信息(濃鹽酸、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際測(cè)得的值不符(實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)誤),你認(rèn)為原因可能是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)填空;
(2)根據(jù)一氧化碳具有還原性,能使金屬氧化物生成金屬單質(zhì)解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒以及一氧化碳還原氧化銅注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行解答.
解答:解:(1)圖中A裝置中儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)(或帶鐵夾的鐵架臺(tái));
故答案是:鐵架臺(tái)(或帶鐵夾的鐵架臺(tái));
(2)一氧化碳的還原性能和金屬氧化物反應(yīng),生成金屬和二氧化碳,所以在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,因氧化銅為黑色,銅為紅色,所以實(shí)驗(yàn)中可觀察到D處黑色粉末變紅,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案為:黑色固體逐漸變成紅色;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(3)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以B裝置的作用是除去一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳.
故答案是:除去一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳;
(4)當(dāng)氧化銅完全反應(yīng)時(shí),還要繼續(xù)通一氧化碳,直到試管冷卻為止,所以熄滅酒精燈時(shí)要先熄滅D處酒精燈最后熄滅E處酒精燈.E處酒精燈的作用就是點(diǎn)燃未反應(yīng)的一氧化碳使它轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染空氣;
故答案是:點(diǎn)燃未反應(yīng)的一氧化碳使它轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染空氣;D;
(5)Ⅰ設(shè)50g鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
    73          2
    x          0.3g
73
x
=
2
0.3g

x=10.95g
該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10.95g
50g
×100%=21.9%
答:該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.9%.
Ⅱ因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,溶質(zhì)氯化氫揮發(fā)后會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
故填:濃鹽酸具有揮發(fā)性,溶質(zhì)揮發(fā)后導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),要求學(xué)生具有良好的實(shí)驗(yàn)分析能力和解題能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶塞,可以看到瓶口有( 。
A、氯化氫氣體B、白煙
C、白霧D、白色的煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,實(shí)驗(yàn)一中觀察到現(xiàn)象為
 
,由此可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu.
(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后兩試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中一定含有
 
,可能含有
 
.為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾渣于試管中,向其中滴加③
 
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生  ④
 
濾液中含有的金屬離子可能情況是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是在高溫高壓、催化劑條件下氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B圖中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)從微觀角度說(shuō)明生成物所屬物質(zhì)類(lèi)別的原因
 
;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有石灰石110千克和足量稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,生成二氧化碳44千克,試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是
 

(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,收集裝置應(yīng)選用
 
(填字母,下同).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有少量白磷.現(xiàn)把氫氧化鈉緩緩?fù)度胨胁嚢瑁@樣做的原因是
 
.放白磷的小船用銅做的原因是
 

一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,觀察到
 
,最終,液面大約位于量筒刻度
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)   2H  Fe2+
符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) 氖氣 硫離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是
 
,能表示由兩種單質(zhì)組成的混合物的是
 

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