【題目】生活中處處充滿(mǎn)著化學(xué)。從化學(xué)的角度看,下列說(shuō)法中正確的是
A. 煤氣泄露,立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)
B. 室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
C. 炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火
D. 撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
【答案】D
【解析】試題分析:煤氣泄露,如打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān),會(huì)引燃煤氣,發(fā)生爆炸;室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng),會(huì)因氧氣充足,燃燒的更旺;炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火,因油的密度比水的小,飄在水面上,與氧氣接觸更充分,而燃燒更旺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時(shí)候,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰將成為未來(lái)新能源,但在開(kāi)采技術(shù)上還存在著困難,2017年我國(guó)在可燃冰開(kāi)采技術(shù)上有了較大突破。
(1)寫(xiě)出CH4燃燒的化學(xué)方程式_________________。
(2)可燃冰作為未來(lái)新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點(diǎn)是________。(答一點(diǎn)即可)
(3)天然氣作為家用燃枓,有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧?/span>齡出現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng):________________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________________,選擇④裝置收集氧氣,氣體從_______(填字母)端進(jìn)入。若改用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是防止___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和_________________(填寫(xiě)藥品名稱(chēng))反應(yīng)制取二氧化碳。與②相比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________,在裝置④中盛放_(tái)__________可用于干燥二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.電解水時(shí)用帶火星的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體:帶火星的木條復(fù)燃
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開(kāi)后,瓶口上方會(huì)出現(xiàn)白煙
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氧原子 (2)亞鐵離子
(3)可用作制冷劑的干冰 (4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A.用活性炭除去冰箱異味 B.用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣
C.用碳素墨水寫(xiě)文字檔案便于保存 D.氧氣供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.CO 可使澄清石灰水變渾濁 B.鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕
C.合金中只有金屬元素 D.金剛石和石墨的硬度都很大
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