10．下列是有關(guān)水的一些描述：
a、常溫下水是一種無色無味的液體；b、在101kPa下，水會在0℃時結(jié)冰，在100℃沸騰；c、4℃時水的密度為1克/厘米3；d、水蒸發(fā)時能吸收大量的熱；e、在一定條件下，水會分解成氫氣和氧氣；f、水能溶解食鹽、糖等許多物質(zhì)；g、少量水潑到灼熱的炭火上，水能與炭反應(yīng)生成可燃性氣體．
仔細閱讀上述內(nèi)容，用序號完成下列填空：
描述水的物理性質(zhì)的語句是abcdf
描述水的化學性質(zhì)的語句是eg．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：a、水是一種無色、無味的液體，屬于物理性質(zhì)；
b、在101kPa下，水在0℃時結(jié)冰，在100℃時沸騰，屬于物理性質(zhì)；
c、4℃時水的密度為1g/cm3，屬于物理性質(zhì)；
d、水蒸發(fā)時能吸收大量的熱，屬于物理性質(zhì)；
e、在一定條件下，水能分解成氫氣和氧氣，生成了新的物質(zhì)，屬于化學性質(zhì)；
f、水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
g、把少量水潑到熾熱的炭火上，能產(chǎn)生可以燃燒的氣體（氫氣、一氧化碳），屬于化學性質(zhì)；
故填：abcdf；eg．

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的判斷，運用概念辨析法解題．解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．化學性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，正確的是BD
A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁    B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．C2O3能與水反應(yīng)      D．C2O3能還原氧化鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，集氣瓶底要先放少量水的目的是防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，鐵絲繞成螺旋狀的原因與氧氣充分接觸．
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，火焰顏色是藍紫色，生成具有刺激性氣味的氣體．集氣瓶底要先放少量水的目的是吸收二氧化硫．
（3）上述兩個反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．金屬及金厲材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜，為防止鋼鐵等金屬繡蝕，可采取的一種措施是鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜
（3）向AgNO3、Cu（N03）2和A1（N03）3，混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯變化，則所得溶液中一定沒有的金屬離子是Ag+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．使用量筒時，應(yīng)先將量筒放在桌面上，讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平．若觀察時俯視，則讀出的液體體積＞（填“＞”、“＜”、“=”）實際的液體體積；小明要量取20ml液體，仰視凹液面最低處，則量得的液體體積＞（同上）20ml．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學與我們的生活息息相關(guān)，化學已走進千家萬戶．請回答下列相關(guān)問題．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電 性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．
（3）有些村莊打深井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水
（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）食品保鮮我們一般可以選擇用真空包裝，還可以采用充氣包裝，充氣包裝既防腐又抗擠壓，常填充氮氣或者二氧化碳氣體，請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)說明選擇氮氣的主要是因為在通常情況下，氮氣的化學性質(zhì)不活潑，鑒別某充氣包裝內(nèi)氣體成分是二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．書寫下列反應(yīng)的文字表達式并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）木炭在空氣里燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，屬于化合反應(yīng)
（2）硫在氧氣里燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應(yīng)
（3）氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下列情況：①煤燃燒；②工業(yè)廢氣任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽車排放的尾氣；⑤氫能源汽車排放的尾氣．會引起空氣污染的是C．
A．①④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤
解析：
①煤燃燒：產(chǎn)生大量的粉塵，不完全燃燒會生成有毒的一氧化碳氣體，含硫煤還會生成二氧化硫．
②工業(yè)廢氣任意排放：含有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮有毒氣體．
③燃放鞭炮：會產(chǎn)生大量粉塵和各種有毒氣體．
④燃油汽車排放的尾氣：不完全燃燒會產(chǎn)生產(chǎn)生炭黑和未燃燒的碳氫化合物，以及氮的氧化物．
⑤氫能源汽車排放的尾氣：
氫氣燃燒的化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
解釋氫氣為什么是最清潔的能源：氫氣燃燒的產(chǎn)物是水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)你學習過的過氧化氫和水的不同的化學性質(zhì)，請設(shè)計一個簡單的實驗，來鑒別過氧化氫和水這兩種無色液體，完成以下操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
操作步驟：取兩種液體樣品于試管中，分別加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象和結(jié)論：產(chǎn)生產(chǎn)生大量氣泡（填現(xiàn)象）的，這種液體是過氧化氫溶液．
沒有現(xiàn)象產(chǎn)生的，則該液體是水．

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