11．端午節(jié)，各地有賽龍舟、掛菖蒲、撒硫磺、吃灰水粽等習(xí)俗．制作灰水粽所用灰水的主要成分為碳酸鉀．回答以下問(wèn)題：
（1）碳酸鉀屬于鹽（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）向盛有少量灰水的試管中滴加稀鹽酸，可觀(guān)察到的現(xiàn)象為有大量氣泡產(chǎn)生；
（3）向盛有少量灰水的試管中滴加澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．

分析 （1）碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）灰水的主要成分為碳酸鉀，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）灰水的主要成分為碳酸鉀，向盛有少量灰水的試管中滴加澄清石灰水，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽．
（2）灰水的主要成分為碳酸鉀，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，故向盛有少量灰水的試管中滴加稀鹽酸，可觀(guān)察到的現(xiàn)象為有大量氣泡產(chǎn)生．
（3）灰水的主要成分為碳酸鉀，向盛有少量灰水的試管中滴加澄清石灰水，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．
故答案為：（1）鹽；（2）有大量氣泡產(chǎn)生；（3）Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)（碳酸鹽能與酸、一些堿反應(yīng)）、鹽的特征、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在生活中我們常用到酸和堿，請(qǐng)說(shuō)出你在生活中用到過(guò)的二種酸與二種堿，并對(duì)每一種酸與堿，寫(xiě)出其一種用途．二種酸是：稀鹽酸，稀硫酸，其用途為金屬去銹．二種堿為氫氧化鈉，氫氧化鈣．它們的用途為氫氧化鈉能用于除油污，氫氧化鈣用于改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi)，通常稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素．下列各類(lèi)食物中含淀粉最豐富的是B（填字母）．

（2）小華經(jīng)常食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，你覺(jué)得小華體內(nèi)缺少的元素是④（序號(hào)）．
①鐵    ②硒    ③鈣    ④鋅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．Fe、Cu、Al是人類(lèi)使用廣泛的三種金屬．
（1）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
（2）現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬，可選用其他一種試劑來(lái)驗(yàn)證這三種金屬活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（寫(xiě)一個(gè)即可）；
（3）鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕，為防止自行車(chē)的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕，一般采用的方法是鍍一層漆，或涂油（寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．【情景提供】19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1897年，湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索．
【提出問(wèn)題】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖1：

【收集證據(jù)】通過(guò)顯微鏡360度轉(zhuǎn)動(dòng)，觀(guān)察閃光可觀(guān)察到絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）1μm金箔包含了3 000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明B．
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的
B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為圖2的C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．H+、CO32-、K+、Cl-B．H+、Na+、Cl-、NO3-
C．Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl-D．Mg2+、Ba2+、OH-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從“地溝油”到“毒膠囊”，食品與藥品的安全已受到人們廣泛的關(guān)注．工業(yè)用鹽--亞硝酸鈉（NaNO2）外觀(guān)與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：將兩者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．根據(jù)你已有的科學(xué)知識(shí)推測(cè)該氣體可能是（　�。�
A．NH3B．SO2C．NO2D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管中應(yīng)該有棉花，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是AC （填裝置序號(hào)），若改用圖2裝置來(lái)收集乙炔，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A．Ca2+--鈣元素的化合價(jià)為+2B．2O-2個(gè)氧元素
C．O2--1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成D．NH4SO4-硫酸銨

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