【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。
(1)甲實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制_____相同,實驗現(xiàn)象是_____。
(2)乙實驗探究影響品紅擴散快慢的因素時,發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動:②影響分子運動快慢的因素有_____。
(3)丙實驗中點燃鐵絲下端的火柴,待_____時,將鐵絲仲入瓶內(nèi),該反應(yīng)的文字表達式_____,瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的目是_____。
【答案】加入石灰水的量 盛有呼出氣體的瓶中澄清的石灰水變渾濁,盛有空氣的集氣瓶中澄清的石灰水無明顯變化 溫度 火柴快燃盡 鐵+氧氣 四氧化三鐵 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
【解析】
(1)甲實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制加入石灰水的量和濃度相同,呼出氣體中二氧化碳含量較高,空氣中二氧化碳含量很低,實驗現(xiàn)象是盛有呼出氣體的瓶中澄清的石灰水變渾濁,盛有空氣的集氣瓶中澄清的石灰水無明顯變化;
(2)乙實驗探究影響品紅擴散快慢的因素時,發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動:②影響分子運動快慢的因素有溫度,溫度越高,分子運動越快;
(3)丙實驗中點燃鐵絲下端的火柴,待快要燃盡時,將鐵絲伸入瓶內(nèi),伸入太早,瓶內(nèi)氧氣被木炭燃燒耗盡,鐵絲不能燃燒,伸入太晚,鐵絲的溫度低,伸入后可能也不會燃燒起來,鐵絲和氧氣點燃條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣 四氧化三鐵,鐵在氧氣中燃燒時火星四射,瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的目是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。
(1)t1℃時,氯化鈉的溶解度_____(填“>”“=”或“<”)硝酸鉀的溶解度。
(2)要將氯化鈉從其溶液中提取出來,應(yīng)采用的方法是_____。
(3)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,除增加溶質(zhì)還可采用的一種方法是_____。
(4)t2℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學性質(zhì)相同
C.②的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問題。
(1)蔥油酥是我省傳統(tǒng)特色小吃。根據(jù)圖1回答下列問題:
①蔥油酥的主要成分是面粉,面粉為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)有_____(填“蛋白質(zhì)”或“糖類”)。在烘焙時,會使用以_______(填化學式)為主要成分的發(fā)酵粉。
②蔥油酥的配料中還有大蔥,大蔥中有豐富的維生素、鐵、磷等礦物質(zhì),“鐵”是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素,缺鐵易_________。
(2)圖2是我國第一艘自主設(shè)計和建造的航母001A號,其中使用了許多新材料和新技術(shù)。
①船體表面噴漆不僅美觀,而且可以有效防止與___________接觸而生銹。
②制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵,在煉鐵時投入高爐中的固體原料有赤鐵礦、石灰石和________。高爐煉鐵的原理是_________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號填空:
①2個氧原子_____、3個亞鐵離子_____、氧化鋁中鋁元素為+3價_____
②寫出物質(zhì)的化學式:水銀_____、氧化鈉_____
(2)下列化學符號中數(shù)值“3”所表示原子個數(shù)意義的是_____
A 3Mg2+ B 3H2 C 3N
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____:②_____。
(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達式_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號);如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選_____(填序號);該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____,上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或為b”)進入G中。
(3)實驗室用裝置B制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式_____,如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認為具有的優(yōu)點是_____。
(4)在用氯酸鉀加熱制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)2個氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____________。
(3)2個鈣離子____________。 (4)2個五氧化二磷分子______________。
(5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_________。
(6)地殼中元素種類達90余種,其中含量最多的元素是__________,含量最多的金屬元素是__________,寫出這兩種元素形成的化合物的化學式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)).
(1)(一)甲組同學設(shè)計如圖1所示實驗:
(實驗步驟)
①組裝好如圖1儀器,并檢查________;
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)(實驗分析)
①A裝置中反應(yīng)的化學方程式為________.
②B裝置的作用是________.
③如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)________.(填偏大、偏小、不變)
④小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是________.
⑤稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為________%(精確到0.1%).
(3)(二)乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如圖2實驗:
①判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是________,(填序號)然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量.
②判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加________,(填序號)然后觀察現(xiàn)象判斷.
A氯化鋇溶液 B稀硫酸 C硝酸銀溶液 D稀鹽酸
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________%(精確到0.1%).
(4)(實驗反思)
甲乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你認為________組(填“甲”或“乙”)更準確,另一組存在較大偏差的原因可能是________.
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