水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學(xué)對洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。洪澤湖水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是      (填字母編號);
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識。
①知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          (填序號)。
 
②了解了水的宏觀組成。水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是           。
③認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
水中通直流電                      水中通入二氧化碳                    
(1)混合物;肥皂水;煮沸;(2)AD;(3)①A ; ②1:8 ;
③2H2O  2H2↑+ O2      CO+ H2O=H2CO3   

試題分析:(1)洪湖水中含有一些可溶性和不可溶性雜質(zhì),故洪湖水是混合物,軟水中加肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,硬水中加肥皂水產(chǎn)生的泡沫小,區(qū)分硬水和軟水的方法是用肥皂水,將硬水轉(zhuǎn)化軟水的方法是:煮沸和蒸餾,生活中用煮沸的方法;(2)AD(3)①一個(gè)水分是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,故選A;②水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=1x2:16=1:8;
③2H2O  2H2  + O2      CO+ H2O=H2CO
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法.課本中設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對比實(shí)驗(yàn)的是
A.鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn) B.鑒別硬水與軟水
C.制作葉脈書簽D.探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.


每100mL含量(μg/100mL)
鈣≥400
鎂≥50
鉀≥35
鈉≥80
pH(25℃)   7.3±0.5
 
(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管(填“1”或“2”)       中收集的氣體是氧氣.
(2)小剛要凈化收集的雨水,自制了一個(gè)簡易凈水器(如圖②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是           
(3)某塑料瓶裝礦泉水標(biāo)簽如圖③所示,飲用該礦泉水,可以為人體提供 2 種營養(yǎng)素.塑料瓶輕便衛(wèi)生,可回收再利用.其所用材料不屬于  
A.合成材料     B.有機(jī)高分子    C.有機(jī)物      D.合金
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是  
A.洗菜的水用來澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,玻璃棒在過濾時(shí)所起的作用是      ,凈水過程中常利用      吸附水中的顏色和異味;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可采用降低水的硬度的方法是                 。
(3)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請列舉一種節(jié)約用水的具體措施                                
(4)請認(rèn)真觀察圖中A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ,實(shí)驗(yàn)說明水是由              組成的;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況:A中水受熱變?yōu)樗魵獾脑蚴?u>                                ;B中電解水過程中不變的微粒是                                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

高郵湖是我縣境內(nèi)的著名淡水湖.某課外小組對高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
(1)高郵湖水屬于         (填“純凈物”或“混合物”);
(2)從高郵湖取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡易凈水器,對湖水進(jìn)行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
  
(3)使用簡易凈水器Ⅱ處理湖水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著         慢慢向過濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于                      。
(4)用凈水器Ⅱ處理過的湖水是硬水還是軟水呢?我們可用         來檢驗(yàn)。在日常生活中,常采用               的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列操作能降低水的硬度的是
A.靜置B.過濾C.吸附D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中,能將硬水軟化的是
A.煮沸B.沉淀C.吸附D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中其重要作用.
(1)請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題:
①從微觀角度分析,圖甲中實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是     .由實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以得出水是由      組成的.
②一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)乙:B中鐵絲依然光亮,C中鐵絲表面灰暗,D中鐵絲依然光亮.B、C對比說明鐵生銹主要與       有關(guān);C、D對比說明鐵生銹的快慢與    有關(guān).
(2)如圖丙1是a、b兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請根據(jù)圖回答:
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        
②如圖丙2所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,下列判斷正確的是  (不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)
A.試管2底部的固體減少
B.a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量等于b溶液中溶劑質(zhì)量
D.變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程:

(1)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是      (填字母).
A.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變;
B.在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加;
C.在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸增加;
D.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液.
(2)工業(yè)上利用海水提取溴(Br2),其主要反應(yīng)之一是在一定條件下,將氯氣通入濃縮的海水中,氯氣與海水中的溴化鈉反應(yīng)得到溴.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

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