（15分）根據(jù)圖9所示裝置回答下列問(wèn)題。
            
（1）儀器①、②的名稱：①         ②             。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
②用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                       。
裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)    （填“向上”或“向下”）放在桌面上。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。
①若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
②若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ，
證明二氧化碳已收集滿的方法是                                          。
⑴ ①試管 ②長(zhǎng)頸漏斗 
⑵ ① 2KMnO4△==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (合理答案均可)
② 有氣泡從集氣瓶口冒出    向上 
⑶ ① 2H2O2MnO2====== 2H2O + O2↑ ② CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（合理答案均可）
此題是關(guān)于實(shí)驗(yàn)室氣體制取的考查。所示儀器名稱分別為試管、長(zhǎng)頸漏斗。用裝置A制取氧氣，需要加熱2KMnO4△==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑。用排水法集氣時(shí)，有氣泡從集氣瓶口冒出，說(shuō)明氧氣已收集滿。因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，所以需要將集氣瓶正方在桌面上。若用B制取氣體，為固液常溫型裝置，可用于過(guò)氧化氫制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2====== 2H2O + O2↑；制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑。將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式                      ，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是                                        。
（3）實(shí)驗(yàn)室用E裝置收集氧氣。當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，應(yīng)將導(dǎo)管從瓶口出移開，      ，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是  （     ）
 
事 實(shí)
解 釋
A
氧氣用于切割金屬
氧氣有可燃性
B
洗潔精可用于除油污
洗潔精能溶解油污
C
熱脹冷縮
分子的大小隨溫度的變化而變化
D
做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水
防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，請(qǐng)寫出其中一種的化學(xué)方程式                          ，收集氧氣可采用          法（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室中可選用下圖所示裝置制取幾種常見的氣體。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)A裝置可制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所得的氣體。

(2)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔
隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是______________________________。
（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2­并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是___（填序號(hào)）。
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
B．產(chǎn)生的CO­2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)選擇下圖所示裝置制取有關(guān)氣體。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體，你選用的裝置是               (填字母)。
（2）為證明CO2能與水反應(yīng)，可把產(chǎn)生的氣體通入G裝置中，則G中盛裝的試劑是（填名稱）_________________，寫出G中反應(yīng)的現(xiàn)象____________________________。
（3）如果用制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取氧氣，則所用的試劑是_____________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
（4）小明查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與濃鹽酸混合加熱制取氯氣。氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味、有毒的氣體，密度比空氣大，可溶于水。制取氯氣____________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以采用______裝置(填字母)，用該裝置收集氯氣______（填“存在”或“不存在”）不足之處，因?yàn)開_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題。

A             B        C       D            E           F        G           
（1）寫出儀器①和②的名稱            ，              。
（2）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為                             ，排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色，原因是                                  。若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積，裝置連接順序是    →   →       。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合，能制取的氣體可以是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，生成白色氣體，放出熱量
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱。
C．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成有刺激性氣味的氣體
D．在空氣中加熱銅絲，由紅色變?yōu)楹谏?/td>

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