【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① , ②。
(2)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置 A還需做的一點改動是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是。
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2作用,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集O2 , 則O2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。

【答案】
(1)酒精燈,錐形瓶
(2)試管口加團(tuán)棉花,KMnO4k2MnO4+MnO2+O2,E
(3)催化,H2O2H2O+O2,從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積(或反應(yīng)放熱,氣體膨脹),BD
(4)a
【解析】(1)標(biāo)號儀器分別為酒精燈和錐形瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時,為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,試管口要塞一團(tuán)棉花;高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳;氧氣可用排水法或向上排空氣法收集,其中向上排空氣法收集到的氧氣更干燥;
(3)過氧化氫與二氧化錳制氧氣中,二氧化錳為催化劑,起催化作用;排水量由氣體多少決定,H2O2加入時排除了部分錐形瓶中的空氣;若BC裝置收集氧氣,是用過氧化氫在二氧化錳催化作用下制氧氣,集氣瓶中未裝滿水,則收集的氧氣會純度低;若一有氣泡就開始收集,會使得氣體中含有空氣純度偏低;
(4)因氧氣的密度比空氣大,所以下導(dǎo)管進(jìn)氣體,上導(dǎo)管排出空氣。
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的收集方法和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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(1)裝置A中生成CO2反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 , 用裝置A作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是
(2)當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:D燒杯中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是;B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是 , 寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)式表達(dá)式
(3)某同學(xué)將上述實驗進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計如右圖所示:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到的現(xiàn)象是 , 此現(xiàn)象可同時得到二氧化碳的兩條性質(zhì)。

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(2)鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為 , 實驗時集氣瓶底部要放少量的水,目的是。
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