15．如圖，金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下探究實(shí)驗(yàn)（金屬片已打磨）：
①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是有紫紅色的物質(zhì)生成；
②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．此探究實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．

分析 根據(jù)鐵片和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵以及銅片和硝酸銀溶液生成銀和硝酸銅，結(jié)合金屬的活動性順序進(jìn)行解答．

解答 解：①鐵片和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是有紫紅色的物質(zhì)生成；
②銅片和硝酸銀溶液生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．此探究實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．
故答案為：①有紫紅色的物質(zhì)生成；②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行，注意方程式的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種組成．為了確定其組成，某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象；請回答下列問題：
（1）這包固體中一定含有的物質(zhì)有Na2CO3、NaCl、Na2SO4；
（2）寫出沉淀部分消失的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba（NO3）2．
（4）上述操作不能完全確定固體粉末的組成．興趣小組同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，接下來進(jìn)行的操作是取樣，加水溶解，加入足量的硝酸鋇溶液，再滴加酚酞，觀察是否變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列說法錯誤的是（　　）
A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨
B．Ca（OH）2能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤
C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐
D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A黃銅和黃金觀察顏色在空氣中加熱
B氯化銨和硫酸鉀固體加熟石灰研磨加入適量水觀察是否溶解
C羊毛制品和純棉制品點(diǎn)燃聞氣味觀察顏色
D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加入大理石加入硫酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．
（2）少量溶液相互反應(yīng)時，需要用試管．
（3）量取8毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管．
（4）把糖溶解到一定量的水中時，需要用燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列生活里常見現(xiàn)象中，一定涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．點(diǎn)燃酒精燈加熱火鍋
C．榨取果汁D．冰箱內(nèi)加入木炭后異味消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有三個常見化學(xué)術(shù)語：①蒸餾、②催化、③氧化，將上述各化學(xué)術(shù)語填寫在與下列做法有聯(lián)系的空格中（只需填序號）
（1）在雙氧水中加入二氧化錳②；
（2）用蒸餾法淡化海水①；
（3）將鋁粉涂在鐵制暖氣片上防銹③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．第八屆中國•海峽項(xiàng)目成果交易會上，武平縣美倫達(dá)紙業(yè)科技有限公司現(xiàn)場生產(chǎn)的含碳酸鈣的“石頭紙”，吸引了眾多嘉賓的廣泛關(guān)注．為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組同學(xué)稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．（化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.643.523.52
（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成3.52g氣體；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．自來水廠常用氯氣殺菌消毒，用明礬、氯化鐵等凈化水．以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3•6H2O）的流程如圖：

（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，生成物是Fe2O3和SO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，硫鐵礦進(jìn)行燃燒前要將其粉碎，其目的是加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分．
（2）大量排放出的SO2能形成酸雨，危害環(huán)境，可將含SO2的廢氣通入氨水中，氨水的pH＞7，反應(yīng)后生成的亞硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO3．
（3）流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)�，寫出相關(guān)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，在“酸溶”時是否可以用硫酸代替鹽酸？不可以（填“可以”或“不可以”），原因是反應(yīng)后不能生成FeCl3，若在實(shí)驗(yàn)室欲用38%（密度為1.18g/ml）的鹽酸配制30%的鹽酸，則需要的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、量筒等．
（4）實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng)，因“酸溶”后的混合物中有FeCl2，將其在“氧化”階段與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成FeCl3，寫出相關(guān)化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2=3FeCl3．

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