根據(jù)圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
②用排水法集氣時,當(dāng)氣泡
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
時,開始收集;當(dāng)集滿氧氣時,先
從水槽中撤離導(dǎo)管
從水槽中撤離導(dǎo)管
,再熄滅酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.若制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.驗滿的方法
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶里應(yīng)先
加少量的水或鋪一層細砂
加少量的水或鋪一層細砂
,防止
濺落的高溫熔融物使集氣瓶底受熱不均而炸裂
濺落的高溫熔融物使集氣瓶底受熱不均而炸裂
;該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:
劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱
劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱
;化學(xué)反應(yīng)方程式為:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
分析:(1)根據(jù)裝置圖辨識常用儀器,并正確寫出儀器的名稱;
(2)①A裝置適于加熱固體制取氣體,因此可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣;
②在用排水法收集氣體時,應(yīng)該等產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡冒出時才能收集,而實驗結(jié)束時為了防止水到吸入試管,應(yīng)該先從水槽中撤離導(dǎo)管然后再熄滅酒精燈,氧氣的密度比空氣的大,所以應(yīng)該將集氣瓶口向上放在桌面上,可以據(jù)此解答該題;
(3)B裝置為固液常溫型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣,在驗滿時利用氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì),可以選擇帶火星的木條來進行檢驗;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項回答;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象回答;根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物、條件書寫方程式.
解答:解:(1)儀器①是試管,②是長頸漏斗,故答案為:試管;長頸漏斗;
(2)①A裝置適于加熱固體制取氣體,因此可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②在用排水法收集氣體時,應(yīng)該等產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡冒出時才能收集,而實驗結(jié)束時為了防止水到吸入試管,應(yīng)該先從水槽中撤離導(dǎo)管然后再熄滅酒精燈,氧氣的密度比空氣的大,所以應(yīng)該將集氣瓶口向上放在桌面上;
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;連續(xù)均勻;從水槽中撤離導(dǎo)管;向上;
(3)B裝置為固液常溫型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣,該反應(yīng)生成了氧氣和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;由于氧氣能夠支持燃燒所以可以選擇帶火星的木條來進行檢驗,具體方法為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了.
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;實驗過程中會形成高溫熔融物,如濺落瓶底,會炸裂瓶底,所以要在瓶底放一層細砂或少量的水;鐵燃燒是鐵和氧氣在點燃的條件下,生成四氧化三鐵,方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:加少量的水或鋪一層細砂;濺落的高溫熔融物使集氣瓶底受熱不均而炸裂;劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:解答這類題目時,首先,要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?福州)根據(jù)圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
有氣泡從集氣瓶口冒出
有氣泡從集氣瓶口冒出
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.
①若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,證明二氧化碳已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
;②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的文字表達式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口出現(xiàn)氣泡
瓶口出現(xiàn)氣泡

裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.
若制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

驗滿的方法
把帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,如果復(fù)燃,說明已滿
把帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,如果復(fù)燃,說明已滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①______、赺_____
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的方程式:______;
②用排水法集氣時,當(dāng)氣泡______時,開始收集;當(dāng)集滿氧氣時,先______,再熄滅酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)______(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.若制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:______.驗滿的方法______.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶里應(yīng)先______,防止______;該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:______;化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:福州 題型:問答題

根據(jù)圖所示裝置回答下列問題.

精英家教網(wǎng)

(1)儀器①、②的名稱:①______,②______.
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)______(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體.
①若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,證明二氧化碳已收集滿的方法是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案