16．某同學(xué)為了研究某白色固體的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗，其中你認(rèn)為不正確的實驗方案是（　�。�
A．觀察固體的顏色和外觀B．取少量放入水中試其溶解性
C．用嘴嘗其味道D．取適量加熱，觀察是否有變化

分析 研究化學(xué)實驗室中某塊白色固體的性質(zhì)：可以設(shè)計實驗方案，如：觀察固體的顏色和外觀；放入水中試其溶解性；加熱觀察是否有變化．

解答 解：A、觀察固體的顏色和外觀，說法正確，故正確；
B、放入水中試其溶解性，說法正確，故正確；
C、用嘴嘗其味道，說法錯誤，因為不得品嘗任何藥品的味道，防止中毒或受腐蝕，故錯誤；
D、加熱觀察是否有變化，說法正確，故正確．
故選：C．

點評 了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是某同學(xué)用紅磷測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置．
（1）磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷的質(zhì)量大于磷的質(zhì)量，這是因為氧氣參加了反應(yīng)．
（2）此實驗中，該同學(xué)用紅磷做燃燒物質(zhì)，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入廣口瓶中，進(jìn)入的水的體積占原瓶內(nèi)空氣體積小于$\frac{1}{5}$，造成測量結(jié)果偏小的可能原因有ABC．
A．裝置漏氣              B．沒有冷卻就打開止水夾   
C．紅磷不足              D．燃燒的紅磷慢慢放入瓶內(nèi)再塞緊瓶塞
（3）為什么此實驗中燃燒物質(zhì)用紅磷而不用硫磺？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測定合金的組成，進(jìn)行如下實驗：取銅合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如表．請計算：
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g18.816.614.213.2
（1）合金屬于金屬材料（合成材料、復(fù)合材料或金屬材料）
（2）合金中銅質(zhì)量為13.2克．
（3）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．
（1）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B，若要得到純凈的氧氣應(yīng)選的收集裝置是C
（2）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水．則發(fā)生裝置應(yīng)選A收集裝置應(yīng)選D
（3）綜合（1）（2）可知：實驗室制取氣體，選擇發(fā)生裝置一般應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中A～E均為無色氣體，A和B為單質(zhì)．請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）A是一種理想的清潔燃料，其原因可以用化學(xué)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）X、Y的組成相同，在一定條件下均能分解產(chǎn)生B．X、Y分別是水和雙氧水．
（3）C、D的組成相同，C與B反應(yīng)時生成D，C、D均由碳、氧元素組成．
（4）E中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．A與D在催化劑作用下可生成E和B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2 +CO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4 +O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧化性、可燃性B．顏色、狀態(tài)C．熔點、沸點D．密度、硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列對應(yīng)的符號或名稱：
Al鋁 Mg鎂  銀Ag 氬Ar 氯酸鉀KClO3 過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出下列物質(zhì)符號（化學(xué)式）AH2O2BMnO2CH2O
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中B起催化作用，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（填“化合”或“分解”下同）
（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（4）鐵絲在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，該實驗中集氣瓶底部盛少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底，反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三瓶氣體最簡單的方法是（　�。�
A．用帶火星木條分別伸入三瓶氣體中B．通過實驗測定氣體的密度
C．用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中D．將澄清石灰水分別倒入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊答案