【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用

請你回答下列問題:

(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是________;

(2)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)________

(3)收集二氧化碳氣體的方法是________;

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是________。

【答案】大理石和稀鹽酸或石灰石和稀鹽酸ACDE向上排空氣法將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅

【解析】

⑴實驗室制取二氧化碳是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應,所需藥品為大理石和稀鹽酸或石灰石與稀鹽酸;

⑵制取二氧化碳是將分液漏斗中的稀鹽酸滴加到帶雙孔木塞的錐形瓶中的石灰石上反應,收集二氧化碳需要導管與集氣瓶,因此所需的儀器為:ACDE;

由于二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,由于二氧化碳的密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集;

⑷由于二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,因此檢驗二氧化碳氣體是否收集滿,應該將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,如圖1是某同學的實驗操作過程:

(1)用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是________ .

(2)若③中游碼讀數(shù)為1.2,則他稱取NaCl的質(zhì)量是________g.

(3)按照圖③稱量的藥品來配制溶液,該同學需要用水的體積是________mL.(水的密度為1.0g/mL)

(4)他按圖2量取水的體積,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關。

(1)請選擇下列物質(zhì)的字母填空。

A.乙醇 B.活性炭 C.氮氣 D.維生素 E.石墨 F,氧氣

①可用于制作鉛筆芯的是_____。

②可用作酒精燈燃料的是_____。

③可用作冰箱除味劑的是_____。

④焊接金屬時常用作保護氣的是_____

⑤新鮮蔬菜和水果中富含_____。

(2)新時代,要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,加快“綠色科技”創(chuàng)新。目前,我國已開發(fā)和利用的新能源有_____(合理即可)。近年來,有些城市部分汽車的燃料改為壓縮天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣中含有的有毒氣體較多,其中一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO)為最主要的兩種。如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是(  )

A. 該反應能使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

B. 反應中原子、分子個數(shù)不變

C. 生成物的分子個數(shù)比為1∶1

D. 圖中生成物有三種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有硫、鐵、氧氣、二氧化錳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、過氧化氫溶液、稀硫酸等物質(zhì),請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求書寫化學方程式.

(1)有刺激性氣體生成的化合反應________

(2)有紅色固體物質(zhì)生成的置換反應________;

(3)有液體和氣體生成的分解反應________;

(4)有白色沉淀生成的中和反應________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答下列對水進行研究的有關問題。

(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%,水污染已經(jīng)嚴重影響動植物的生存,

下列做法會造成水污染的有_____。(填序號)

A.工業(yè)廢水直接排放 B.含SO2、NO2廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2) 某同學制作的簡易凈水器如右圖所示小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____;活性炭的主要作用是_____,該作用是_____變化(選填“物理”或“化學”)

(3)凈化后的水是硬水還是軟水,你認為可用___________來檢驗;

(4) 長期飲用硬水不利于人體健康,要降低水的硬度,通常采用方法______________。

(5)“水,不久將成為一個深刻的社會危機!毕铝嘘P于水資源的保護敘述正確的是______

A、建立工廠污水處理系統(tǒng) B、大量開采地下水以滿足社會對水的需求

C、設法提高工業(yè)用水的重復利用率 D控制水中所有動植物的生長

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱_____。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),化學方程式是_____,若用C裝置收集氧氣,當觀察到_____時,開始收集。

(3)用B和E裝置制取并收集CO2,反應的化學方程式為_____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置,其突出優(yōu)點是_____,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從____(填“a”或“b”)端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____(用導氣管端口字母表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為鐵在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題。

(1)鐵絲燃燒實驗中,為防止集氣瓶底炸裂,可以預先在集氣瓶底___________________,某同學按要求實驗,但發(fā)現(xiàn)集氣瓶壁炸裂,可能的原因是______________________________。

(2)鐵絲處理:鐵絲末端系上火柴梗的目的是____________________;為增加受熱面積,可以將鐵絲繞成__________狀。

(3)為確保實驗成功,操作時要注意待火柴梗______________時,將鐵絲由上而下__________伸入集氣瓶中,防止火柴燃燒消耗過多的氧氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。

(1)高溫煅燒石灰石 ______;_____;

(2)鎂條在氧氣中燃燒:________________

(3)鐵與硫酸銅溶液反應:_____________;___________

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