邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是
A．因為金剛石和石墨的組成元素相同,所以它們的性質相同
B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D．因為金屬鐵可以和稀鹽酸反應產生氫氣，所以金屬銅也可以稀鹽酸反應產生氫氣
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：選擇題
除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 | |
B | CO2 | HCl | 足量NaOH溶液 | 洗氣 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | Fe粉 | CuO | 過量鹽酸 | 過濾 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（1）歸納與比較，是學習化學的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素 ，但它們的化學性質 ，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬鐵，是利用它的 性，反應的化學方程式
（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于
（3）進入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：① ② ③ 當森林發(fā)生火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
現有X、Y、Z三種金屬，將X、Y分別放入稀硫酸中，結果Y表面產生氣泡，X表面無明顯現象；另取X放入Z的鹽溶液中，結果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是
A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是
A．工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖
B．CO可以使紫色的石蕊溶液變紅，CO2有毒
C．室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D．碳和二氧化碳在高溫的條件下，可以發(fā)生反應
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（7分）以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質的去除f需要計算精鹽的產率（得到的精鹽質量÷粗鹽樣品質量×100%）]實驗活動中的部分操作。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現 時，停止加熱。
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，當加入一定量的氯化鈉時，觀察到天平的指針偏向右盤，應 。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
C．調節(jié)游碼 D．添加砝碼
（4）要完成題給的粗鹽提純的實驗，上圖中正確的操作順序為 （填字母序號）。
（5）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質的去除都要用到的實驗操作是 （填字母序號）。
（6）用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液。經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可能是 （填序號）。
①氯化鈉固體仍然不純：②量取水時，仰視讀數；③裝瓶時，有少量溶液灑出。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
按下列方法配制的溶液，其溶質質量分數為5%的是
A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95 mL水中，充分攪拌
B．稱取5.0g氫氧化鈣，倒入95mL水中，充分攪拌
C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95 mL水中，充分攪拌
D．稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
區(qū)別下列的物質是混合物還是純凈物：
①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氮氣、
混合物有
純凈物有
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