把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是 ( )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)(g)

5.2

X

7.2

2.8

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑 C. X=1.2g D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型：單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是

A. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C. 爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：（填序號）

（1）電子層排布相同的是____________ ；（2）屬于同種元素的是________________ ；

（3）表示原子的是__________________；（4）具有相似化學性質(zhì)的是____________ 。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

B. 木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母儀器名稱：a_____________

(2)若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式____________________________________

(3)若要制取氫氣在B中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應(yīng)加入___(填寫試劑名稱)反應(yīng)的化學方程式是__果用E置收集該氣體,氣體從____(填“b或“c”)進入。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，將B置改進為C裝置 (多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是____________

(5)某同學從圖中選用適當裝置成功的制備二氧化碳，該反應(yīng)發(fā)生的化學反應(yīng)的化學方程式為；_______為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學將氣體通入E裝置中，則裝置中應(yīng)加入的試劑為 ________(填主要成分的化學式)；發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式為___________

(6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時間后 , 觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號 )

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是 ( )

A. 煤爐上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

B. 冰箱里的異味可用活性炭除去

C. 電器著火應(yīng)先切斷電源在滅火

D. 硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的表達式是_________應(yīng)選用發(fā)生裝置___________(填字母序號)，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________。

（2）B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認為C的優(yōu)點是_____________

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（4）我市某中學學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？

答：______________。

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的______%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

25 m3的石油氣在加壓裝入容積為0．024 m3的鋼瓶中

分子間有間隔

B

經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味

分子是運動的

C

100 mL氧氣和100 mL氮氣混合在一起，體積小于200 mL

分子的質(zhì)量非常小

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

根據(jù)信息寫出下列化學方程式。

（1）人們發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫。該反應(yīng)化學方程式為______。

（2）白色固體粉末氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能生成氯化鉀固體和氧氣。該反應(yīng)化學方程式為______。

（3）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)化學方程式為______。

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