碳酸鈉+鹽酸 | 碳酸氫鈉+鹽酸 | |
實驗現象 | 反應迅速,生成大量氣體. | 反應 |
實驗結論 |
碳酸鈉+鹽酸 | 碳酸氫鈉+鹽酸 | |
實驗現象 | 反應迅速,產生大量的氣體 | 反應更迅速,生成氣體更多 |
實驗結論 | 碳酸氫鈉和鹽酸反應比碳酸鈉更快 |
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44 |
x |
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y |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
組別 | 藥品 | 實驗現象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別 | 藥品 | 實驗現象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)現有下圖所示的實驗裝置:
①A裝置可用于(填一個具體實驗名稱,下同) 的實驗。B裝置可用于 的實驗。
②現有稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質,請設計一種制取銅的實驗方案并填寫下表。
③用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH,應選用裝置(填字母代號) 。
(2)科學探究是人們獲取科學知識,認識客觀世界的重要途徑.讓我們和小亮一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應,觀察到生鐵表面出現氣泡,同時發(fā)現反應后的液體中有黑色不溶物。
提出問題:這種黑色不溶物是什么?
猜想與假設:這種黑色不溶物可能含碳。
設計方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含碳,就會有 氣體生成,要想進一步確定這種氣體,可以用 來檢驗。
進行實驗:小亮按設計方案進行實驗,得到了預想的結果。
解釋與結論:由此小亮得出結論:
① 生鐵 碳(填“含”或“不含”);
② 碳與稀鹽酸 反應(填“能”或“不能”)。
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