17．寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：
2O表示2個(gè)氧原子
H表示氫元素、一個(gè)氫原子
2H表示2個(gè)氫原子
2H2O表示2個(gè)水分子．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2O表示2個(gè)氧原子；
H可表示氫元素、一個(gè)氫原子；
元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2H表示2個(gè)氫原子；
化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，故2H2O表示2個(gè)水分子；
故答案為：2個(gè)氧原子；氫元素、一個(gè)氫原子；2個(gè)氫原子；2個(gè)水分子；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．有一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物
B．同種元素的原子和離子核電荷數(shù)一定相同
C．置換反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生變化
D．飽和溶液析出晶體之后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成B．圖中的反應(yīng)物即有化合物又有單質(zhì)
C．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：3D．原子在化學(xué)變化中是不可再分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后，可進(jìn)行的凈化水的操作是（　�。�
A．吸附B．沉淀C．蒸餾D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)中將眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．相對(duì)原子質(zhì)量D．電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了防止傳染病疫情發(fā)生，必須對(duì)發(fā)生重大自然災(zāi)害的地區(qū)進(jìn)行環(huán)境消毒．下列有關(guān)常用的消毒劑及對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．Cl2中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
B．漂白精有效成份次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素為-1價(jià)
C．過(guò)氧化氫（H2O2）中，氧元素為-1價(jià)
D．氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在實(shí)驗(yàn)室選用了如圖幾種裝置來(lái)制取氧氣．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈②試管
（2）小芳用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小玉用A來(lái)制取氧氣，他應(yīng)選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，為了收集一瓶純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是E，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）用C來(lái)收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的氣體的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)．
（5）若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有密度比空氣小，能溶于水（或能與水發(fā)生反應(yīng)）．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．試管、燒杯、量筒都可以用作反應(yīng)容器
B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C．CO2、SO2、NO2都是污染空氣的有害氣體
D．分離液態(tài)空氣和加熱氯酸鉀制氧氣都屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．涼水凍冰C．西瓜榨汁D．辣椒剁碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案