12.已知A-D是初中化學的常見物質.A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽.它們相互間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示.(“-”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系.)
(1)A的化學式是NaOH,請寫出D的一種用途改良酸性土壤.
(2)C與D反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;D與BC反應的生成物反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A-D是初中化學的常見物質,B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,所以B是鹽酸,C是一種鈉鹽,A和D是兩種常見的堿,A會轉化成C,所以A是氫氧化鈉,C是碳酸鈉,D會與碳酸鈉反應,所以D是氫氧化鈣,碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣都會與鹽酸反應,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A-D是初中化學的常見物質,B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,所以B是鹽酸,C是一種鈉鹽,A和D是兩種常見的堿,A會轉化成C,所以A是氫氧化鈉,C是碳酸鈉,D會與碳酸鈉反應,所以D是氫氧化鈣,碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣都會與鹽酸反應,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A的化學式是NaOH,D是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤;
(2)C與D的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,D與B、C反應的生成物的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)NaOH,改良酸性土壤;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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12.請回答下列與金屬材料有關的問題.
(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫,在鋁片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是什么?
(2)與金屬 X 有關的反應:①2A1+3XC12═2A1C13+3X
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13.小明用質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液配制質量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液50g.
(1)稀釋過程中需要加水25g.
(2)配制過程中除了膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器主要有哪些?
(3)配制過程中,哪些操作可能導致配制的溶液質量分數(shù)偏。浚▽憙蓷l即可)

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10.在工業(yè)上常用電石渣處理電電鍍廠排出的酸性廢水,已知電石渣的主要成分為氫氧化鈣,若現(xiàn)有一堆含氫氧化鈣80%的電石渣,恰好處理了含有73kg的HCl的廢水(假設電石渣中的雜質,廢水中其他成分均不參加反應),生成水的質量與時間的關系如圖所示,求:
(1)反應結束后,生產(chǎn)水的總質量為36kg;
(2)電石渣的質量.

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【方案一】如圖1,根據(jù)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象,可以得出可燃物燃燒需要氧氣的結論;要使水中的白鱗燃燒,應用導管對著水中的白磷通入氧氣或空氣.
【方案二】如圖2,將紅磷與白鱗分別放入Y型試管中,并放入80℃的熱水中的實驗目的是探究可燃物燃燒溫度需達到可燃物的著火點;
【反思與評價】圖2比圖1設計得更合理,理由是環(huán)保;
【拓展與應用】(1)水可滅火,但有時也能“生火”.8•12天津港火災爆炸事故中,因現(xiàn)場存放的;分杏幸恍┠芘c水反應產(chǎn)生可燃性氣體,如電石(固體)與水反應,其化學方程式為CaC2+2H2O=R+C2H2↑,R的化學式為Ca(OH)2;C2H2屬于有機物(填物質類別).
(2)實驗室用電石與水反應可制取C2H2,從圖3中選出其發(fā)生裝置是B.因電石與水反應很劇烈,為控制好其反應速率,常用飽和食鹽水代替水,原因是飽和食鹽水中的氯化鈉降低了水的濃度或有部分氯化鈉會析出,覆蓋在電石表面,使電石與水的接觸面積減小,從而降低反應速率;也可用分液漏斗或注射器代替長頸漏斗控制加水的速率方法控制其反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.“燒堿同學”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過,如圖.

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(2)燒堿在剛進迷宮時,碰到了兩種阻止他前進的物質,請寫出有藍色沉淀生成的化學反應的方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl;
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4.已知:A、B、C、D是中學化學常見的物質,其中A、C為化合物,B、D為單質,它們之間能夠發(fā)生如下反應:
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(2)若A為具有磁性的黑色固體,C為能使石灰水變渾濁的氣體,請寫出一個符合要求的化學方程式,并寫出B的一種用途.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2016年世界氣象日的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來”,氣候變化正在影響我們的自然環(huán)境和人類環(huán)境.下列有關環(huán)境問題的敘述正確的是( 。
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C.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數(shù),進行了如下實驗:
①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品;
②向三個燒杯中分別加入一定質量的10.0%氯化鈣溶液;
③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體.
實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關計算:
燒杯Ⅰ燒杯Ⅱ燒杯Ⅲ
加入10.0%氯化鈣溶液的質量(g)55.5120.0150.0
白色固體的質量(g)5.010.010.0
(1)樣品中碳酸鈉的質量是多少?
(2)在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質量關系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關質量).
(3)充分反應后,燒杯Ⅱ中氯化鈉的溶質質量分數(shù)是多少?

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