8．高錳酸鉀（KMnO4）可用于檢驗(yàn)食品中維生素C（C6H5O6）的含量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7
B．高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．維生素C屬于有機(jī)化合物
D．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

分析 A．根據(jù)化合物中化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來(lái)分析；
C．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價(jià)：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7．故正確；
B．高錳酸鉀中，鉀、錳、氧三種元素的質(zhì)量比為：39：55：（16×4）=39：55：64，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；
C．維生素C是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
D．維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12．故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．歸類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)歸     類內(nèi)     容
A復(fù)合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4
B由于空氣污染造成的環(huán)境問(wèn)題霧霾、酸雨、臭氧層空洞
C合成材料塑料、合成纖維、合成橡膠
D治療胃酸過(guò)多的藥物中可能含有的成份Al（OH）3、NaHCO3、CaCO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+（填離子符號(hào)），長(zhǎng)期飲用硬水不利于人體健康，日常生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是人類寶貴的自然資源，龍王廟水庫(kù)是羅平縣主要的應(yīng)用水源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；
（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）如圖2所示是A、B、C、D三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①在t1℃時(shí)，溶解度相等的是A、C兩種物質(zhì)；
②t3℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過(guò)降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是A物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2016年3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）水常用來(lái)配制各種溶液，下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是C．
A．氫氧化鈉     B．氯化鈉      C．硝酸銨      D．濃硫酸
（2）若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入B（填字母編號(hào)）．
A．食鹽水    B．肥皂水   C．石灰水     D．自來(lái)水
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有③④⑥（填序號(hào)）．①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯 ⑦濾紙；要把過(guò)濾后的水變?yōu)轱嬘盟�，常采用煮沸方法減低水的硬度．
（4）化學(xué)研究的獨(dú)特視角是從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的規(guī)律．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息？（至少寫(xiě)出兩條）

示例：該反應(yīng)前后一共涉及3種分子．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變；
（2）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．緩解氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，下列會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是（　�。�
A．生活垃圾直接焚燒處理
B．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境
C．大力發(fā)展核能、太陽(yáng)能等新興能源
D．積極發(fā)展城市公共交通，限制私家車數(shù)量過(guò)快增長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象如下，其中正確的是（　�。�
A．
某溫度下，向一定量接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3晶體
B．
向一定量的NaOH溶液中滴加過(guò)量的FeCl3溶液
C．
向稀HCl中滴加過(guò)量的NaOH溶液
D．
加熱一定量的高錳酸鉀，剩余固體中的Mn元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲、乙、丙都屬于氧化物，M是一種不含金屬元素的鹽，反應(yīng)③是自然界中最為普遍的反應(yīng)，其中A屬于單質(zhì)．它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：AO2，丙CaO．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O；
（3）反應(yīng)⑥提醒我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用（NH4）2SO4應(yīng)注
意的一個(gè)問(wèn)題是施用銨態(tài)氮肥時(shí)不可與堿性肥料混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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