【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.①③屬于不同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.④屬于離子，離子符號(hào)為Mg

【答案】B
【解析】解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以?xún)烧邔儆谕N元素；故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、由②粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是1，易失去最外層電子形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，故②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)，故B說(shuō)法正確；
C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)是8（第一層是2）的屬穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由于②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，所以化學(xué)性質(zhì)不一樣，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而④中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多2是鎂離子，其符號(hào)應(yīng)該是Mg2+ ， 故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
B.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.參與反應(yīng)的乙、丙質(zhì)量比為3：17
C.該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)
D.參與反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為7：10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

每次加鹽酸前燒杯及所盛
物質(zhì)的總質(zhì)量/g

158.0

181.2

X

228.6

所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g

25.0

25.0

25.0

25.0

充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g

1.8

1.8

Y

0


（1）仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出X、Y兩數(shù)據(jù)的值：X ， Y ．
（2）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)在如圖坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線(xiàn)請(qǐng)你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確的是（ ）
A.分子大，原子小
B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，原子是靜止的
C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
D.化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
B.在物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化
C.在化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化
D.兩者沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微觀(guān)上化學(xué)變化的本質(zhì)是（ ）
A.原子的種類(lèi)改變
B.原子的數(shù)目改變
C.元素的種類(lèi)改變
D.分子的種類(lèi)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a的名稱(chēng)是；
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 ．
（3）寫(xiě)出流程中固體的成分（寫(xiě)化學(xué)式），寫(xiě)出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ， ②是CaCl2 ．
（2）【收集資料】CaCl2水溶液呈中性． 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為


（3）探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？ 【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：；猜想三：NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？ ， 理由是 ．
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒(méi)有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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