7．將12.5g含碳酸鈣80%的石灰石與50g稀鹽酸放入同一燒杯中混合，二者恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到1%）

分析 由于是碳酸鈣完全反應(yīng)，所以應(yīng)該根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算生成的氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：
碳酸鈣的質(zhì)量為12.5g×80%=10g
設(shè)：反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量為x，生成的二氧化碳的質(zhì)量為y．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                    111            44
10g                     x                y
$\frac{100}{10g}$=$\frac{111}{x}$=$\frac{44}{y}$
x=11.1g
y=4.4g
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11.1g}{10g+50g-4.4g}$×100%≈20%
答：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，主要操作順序正確的是（　�。�
A．過(guò)濾、溶解、蒸發(fā)B．溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)C．蒸發(fā)、溶解、過(guò)濾D．溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．潛水艇里都需要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間潛航．下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是（　�。�
A．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$   錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B．水$\stackrel{通電}{→}$  氫氣+氧氣
C．過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
D．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息．

請(qǐng)認(rèn)真分析兔中信息，回答下列問(wèn)題：
（1）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素的名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14．
（2） 所表示的粒子符號(hào)為F，它的最外層電子數(shù)為7，該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子（填“得”或“失”）．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是Al2O3（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左到右原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．根據(jù)此規(guī)律，可知圖中X=15．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有（至少答出兩種氣體）氧氣或二氧化碳，寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還缺少的一種用品是棉花團(tuán)．
（4）裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，若收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置F？
①收集密度比空氣大的氣體：從F的長(zhǎng)管進(jìn)入．
②收集難溶于水的氣體：在F中裝滿水，從短管進(jìn)入 ．
（5）裝置F還具有其它用途，請(qǐng)舉一例：裝入澄清的石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有下列九種物質(zhì)：①氧氣；②高錳酸鉀；③二氧化碳；④海水；⑤鐵；⑥五氧化二磷；⑦氯化鈉；⑧稀有氣體；⑨氯酸鉀，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的有：④⑧   （2）屬于單質(zhì)的是：①⑤
（3）屬于化合物的有：②③⑥⑦⑨   （4）屬于氧化物的有：③⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）鐵制品在空氣中銹蝕的條件是與空氣中的氧氣和水分接觸；鐵銹的主要成分是氧化鐵；自行車的鏈條常采用涂油的方法以防銹．
（2）出門旅游時(shí)人們常攜帶或購(gòu)買自熱米飯，使用時(shí)將飯盒夾層中的液體與固體混合，只需幾分鐘便可享用到熱氣騰騰的飯菜，其原理利用了水與生石灰的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)（填“吸熱”或放熱）．
（3）氣割是利用可燃?xì)怏w與氧氣混合燃燒的熱能將工件切割出預(yù)熱到一定溫度后，噴出高速氧氣流，使金屬劇烈氧化并放出熱量，利用氧氣流把熔化狀態(tài)的金屬氧化物吹掉，而實(shí)現(xiàn)切割的方法．可燃性氣體X燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，X的化學(xué)式為C2H2，若工件為鐵板，則氣割時(shí)發(fā)生的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)演示酸堿中和并利用反應(yīng)后的溶液制得Na2SO4固體．下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
溶解		B．
稀釋
C．
中和		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取 CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，利用裝置 A 制取 CO2的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
（3）裝置 D 的作用是除去二氧化碳?xì)怏w；
（4）裝置E中收集到的氣體是O2（填化學(xué)式），該氣體還可以用下圖裝置中的ad進(jìn)行收集（填寫(xiě)字母序號(hào)）；

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