20.11月13日,中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸,造成松花江水環(huán)境污染,事故產(chǎn)生的主要污染物為苯(C6H6)和硝基苯等有機物,對人體十分有害.其中苯是一種常見的有機溶劑,具有揮發(fā)性,硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料,它們都具有可燃性,請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:苯充分燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O.
故答案為:2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學為了測定實驗室中樣品中氯酸鉀的質量,稱取 15g 該樣品,和 3g 二氧化錳均勻混合,加熱一段時間后(假設雜質不參加反應),冷卻、稱量剩余固體的質量,重復以上操作,加熱時間與剩余固體的質量數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量/g1514.513.213.2
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,氯酸鉀完全反應的時間是t3
(2)完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量為4.8g.
(3)求:15g 樣品中氯酸鉀的質量(請寫出詳細的計算過程):12.25g.

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11.科學實驗中經(jīng)常要多角度觀察和推測現(xiàn)象,并結合科學原理進行分析綜合,研究小組為探究堿的性質,進行如下實驗:
(1)如圖甲所示,加入過量的鹽酸后,出現(xiàn)的現(xiàn)象有溶液由紅色變?yōu)闊o色,溫度計示數(shù)上升.
(2)如圖乙和丙所示,同時將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時間后,能證明NaOH和CO2發(fā)生了反應的實驗現(xiàn)象是試管內液面上升的高.
(3)實驗結束后,進行廢液處理,將甲反應后所得溶液緩慢加入丙實驗后所得溶液中,若全部加入后測得溶液的pH為3,則該過程中丙燒杯內可觀察到的現(xiàn)象有有氣泡產(chǎn)生.為達到排放標準,加入少量已部分變質的熟石灰調節(jié)PH接近7后排放.

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8.某同學用量筒去液體時,量筒放平且面對刻度線,如果仰視凹液面最低處讀數(shù)為17mL,部分液體俯視凹液面最低處讀數(shù)為11mL,則該同學倒出的液體體積為( 。
A.大于6mLB.等于6mLC.小于6mLD.無法判斷

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15.下列各組物質名稱、化學符號、顏色完全一致的是(  )
A.液氧      O2      無色B.水    H2O2     無色
C.二氧化錳  MnO2    黑色D.氯酸鉀   KCl   白色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.空氣中各成分按體積分數(shù)計算,氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體雜質占0.03%.

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12.“墻角數(shù)支梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”,詩句主要體現(xiàn)了(  )
A.分子是不斷運動的B.分子很小
C.分子可以再分D.分子間是有間隙的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.分析1-18號元素原子結構示意圖回答問題.

(1)同一周期的共同點是同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同;
(2)同一主族的共同點是同一主族的原子,最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗,請按要求填空:

(1)A實驗中紅磷用量要足量,原因是消耗盡瓶中的氧氣;該裝置其他因素都不變,若將紅磷換成木炭,實驗能否成功,原因是否;碳與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳氣體,瓶中的壓強沒有減。
(2)某同學發(fā)現(xiàn)也可以用圖B來測定空氣中氧氣含量:燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,活塞左側管內封閉有空氣,右端管口跟大氣想通.實驗開始前活塞停在刻度5cm處,實驗開始時,向燒杯中加入適量水,水能與生石灰反應放出大量的熱,使白磷燃燒.寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;實驗結束,恢復至室溫后,活塞應停在約4cm處.

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