10．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑（過(guò)量）操作方法
ACu（Fe）CuSO4溶液加入CuSO4溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
BCO2（H2O）氧化鈣混合氣體通過(guò)盛有氧化鈣的U型管
CNH3（H2O）濃硫酸混合氣體通過(guò)有濃硫酸的洗氣瓶
DNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]CO2氣體通入CO2氣體充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、濃硫酸具有吸水性，但能與氨氣反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、NaOH溶液和Ca（OH）2溶液均能與CO2氣體反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氮原子2N；
（2）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）二氧化硫中硫顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)常伴隨明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象．為了證明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取2mlNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試劑，振蕩．然后，逐滴加入稀硫酸，同時(shí)不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，又由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明：隨著稀硫酸的滴入，溶液堿性減弱（填“增強(qiáng)”、“減弱”、“不變”）．這是由于氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了中和反應(yīng)．由此證明，上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成．現(xiàn)做如下試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)①：取少量粉末，加水溶解后得到無(wú)色透明溶液．
實(shí)驗(yàn)②：�、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)③：�、偎萌芤荷僭S，加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀．過(guò)濾后，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解．
請(qǐng)回答：由實(shí)驗(yàn)①可知原粉末中一定沒(méi)有FeCl3．
由實(shí)驗(yàn)②可說(shuō)明原粉末中一定沒(méi)有MgCl2．
由實(shí)驗(yàn)③可說(shuō)明原粉末中一定沒(méi)有Na2SO4，一定有Na2CO3可能有NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請(qǐng)回答一下問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有兩種生成物．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化是（　�。�
A．濕衣服晾干B．瓷碗破碎C．石蠟熔化D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．實(shí)驗(yàn)室提純混有少量泥沙的硝酸鉀晶體，常采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作，該過(guò)程中必須用到下列儀器中的②③④⑥⑧．
①燒瓶  ②燒杯 ③蒸發(fā)皿  ④玻璃棒  ⑤集氣瓶   ⑥漏斗  ⑦燃燒匙  ⑧酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%（或4/5）．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2．上述兩個(gè)化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是H2O（填化學(xué)式）．
（3）原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣，反應(yīng)前要凈化．凈化的過(guò)程是先把原料氣通過(guò)NaOH溶液（或石灰水等堿液），再通過(guò)濃硫酸（或堿石灰等干燥劑）．
（4）寫(xiě)出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3．
（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列金屬在空氣（或氧氣）中燃燒，生成物是黑色固體的是（　　）
A．鎂帶B．碳C．鐵絲D．鋁

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同步練習(xí)冊(cè)答案