【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實這個問題,有人采用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗:

1)人吸氣時應(yīng)將活塞A_____(填打開關(guān)閉),活塞B_____(同上).

2)人呼氣時應(yīng)將活塞A_____(填打開關(guān)閉),活塞B_____(同上),此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_____

3)Ⅰ瓶所裝試劑的作用是_____;Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____;將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.

【答案】打開 關(guān)閉 關(guān)閉 打開 澄清石灰水變渾濁 除去空氣中的二氧化碳 檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳

【解析】

1)人吸氣時要除掉空氣中的二氧化碳,故應(yīng)將活塞A打開,活塞B關(guān)閉;

2)人呼氣時需要驗證有沒有二氧化碳,故應(yīng)將活塞A關(guān)閉,活塞B打開,此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁;

3)由上可知,Ⅰ瓶所裝試劑的作用是除去空氣中的二氧化碳;Ⅱ瓶所裝試劑的作用是檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小東和幾位同學(xué)在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。

1)填出圖中有①②③的儀器的名稱。①___________________________________________。

2)小東用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________。可選用裝置_____(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣。

3)小娟用高錳酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____,他采用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析一下原因:___________________。實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管移出水面,后停止加熱,其理由是_________________;導(dǎo)管口開始冒氣泡為何不能馬上收集__________________

4)小夏用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____。其反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________________。其基本反應(yīng)類型為________________。

5)若收集某氣體時只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有______________。

6)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化氨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣。最好選用哪種氣體制取裝置和收集裝置_______ 。(選序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用文字或化學(xué)方程式寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:

(1)紅磷在氧氣中燃燒:_____________________;

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:____________;

(3)電解水:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有核電荷數(shù)小于18A、B、C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是自然界最輕的氣體; B元素和C元素化學(xué)性質(zhì)相似且C元素的原子比B元素的原子多一個電子層,BC組成的化合物是能形成酸雨,D是地殼中含量最高的金屬元素。

1)寫出兩種A、B組成的化合物:___________,_____________(寫化學(xué)式,下同)。

2)寫出由BC組成的一種化合物_______________。

3)寫出由B、D組成的一種化合物_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:_____;

2)小芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的_____(填“a”、“b”“c”)處最先碳化變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的_____溫度最高;

3)點燃蠟燭,在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯,現(xiàn)象是_____,將燒杯倒轉(zhuǎn),迅速倒入澄清石灰水振蕩,現(xiàn)象是_____.寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式_____

4)在吹滅蠟燭后的瞬間看到了_____,主要成分是_____,用燃著的火柴接觸它,看到_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中進(jìn)行電解水的實驗時,

①接通直流電源后,兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

②在該實驗中,通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是_____,這一實驗說明,所用的兩種試劑中_____具有揮發(fā)性.該實驗中吸取濃氨水的儀器名稱是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是水的凈化,請你與小波一起實驗,并回答下列問題。

1)過濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____________________,其中玻璃棒的作用是____________ 。

2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是______,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的______(可溶性不溶性”)雜質(zhì)。

3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是________(寫出一點即可),然后小波進(jìn)行的操作是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請完成下列問題。

1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:

2個硫原子_________; ②氧化鎂中鎂元素顯+2價:___________

2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

A、BC、D所示粒子共表示______種元素(填數(shù)字)。

②若Ex=10 時,則該粒子屬于______(填原子離子)。

3)下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答下列問題:

①下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________(填字母序號);

A Na、Cl B OS C F、Ne D Cl、Ar

②寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律___________________

③第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________;

④某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

當(dāng)X-Y=8時,該粒子的符號為________;

⑤具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號)。

A NOO2 B CO N2 C SO2 CO2 D PO43-SO42-

41886年,法國化學(xué)家莫瓦桑第一次制得了氟的氣態(tài)單質(zhì),并確定其化學(xué)式為F2,它幾乎可以與所有金屬直接化合,且在化合物中氟幾乎都呈-l價。

F元素屬于_______元素(選填金屬非金屬);

②科學(xué)家還用Xe(氙氣)和PtF6首次合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個單位負(fù)電荷的原子團(tuán),XePtF6Pt元素的化合價為_______。

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