【題目】某校學生學習金屬后做如下探究:
①用一定量AgNO3溶液進行了如圖實驗。
Ⅰ.向固體乙上滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則固體乙的組成是___________。
Ⅱ.溶液甲呈藍色,溶液甲中一定含的溶質(zhì)是_________________。使溶液呈藍色的化學反應是____________________(寫化學方程式),該反應的基本類型是 _______________________。
②稱取銅粉和鋅粉混合物10.0克,逐滴滴入100克稀硫酸溶液,實驗情況如圖所示。
Ⅰ.混合物中Zn的物質(zhì)的量是________mol。
Ⅱ.稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。
【答案】 Ag或Ag和Cu Cu(NO3)2和Zn(NO3)2 Cu + 2AgNO3 →Cu(NO3)2 + 2Ag 置換反應 0.1 19.6%
【解析】①實驗后,溶液甲呈藍色,說明含有銅鹽,則鋅粉不足,因此向固體乙上滴加鹽酸時沒有氣泡產(chǎn)生;由金屬活動性順序及其運用可知,金屬活動性Al>Zn>Cu>Ag,所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應,銅粉后與AgNO3發(fā)生反應,由于鋅粉量的不足,沒有把硝酸銅溶液中的銅置換出來,因此溶液甲一定含有反應生成的Zn (NO3)2和剩余的Cu(NO3)2,可能含有AgNO3,濾渣中一定含有被置換出的銀,可能含有銅,由以上分析可知,
Ⅰ.由于鋅不足,因此向固體乙上滴加鹽酸時沒有氣泡產(chǎn)生;固體乙中金屬的成分是銀或銀和銅;
Ⅱ.溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是Cu(NO3)2、Zn(NO3)2;使溶液呈藍色的化學反應是Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(寫化學方程式),該反應的基本類型是置換反應;
②Ⅰ.由反應的實驗情況圖,完全反應后剩余固體的質(zhì)量為3.5g,即銅鋅合金樣品中含銅的質(zhì)量為3.5g,則鋅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g,故混合物中Zn的物質(zhì)的量是 =0.1mol;
Ⅱ.設反應中消耗稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 98
6.5gx
解得x=9.8g
所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=19.6%,
答:所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%。
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【題目】用CO2生產(chǎn)甲醇反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A. 甲屬于化合物B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2
C. 丙中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為3:1:4D. 參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1:1
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【題目】從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑,按要求填空?/span>
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈣離子________;②標出二氧化氮中氮元素的化合價________;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①一種氮肥是____;②實驗室常用的液體燃料是____;③作建筑材料的鹽是____.
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【題目】下列關于燃燒和滅火的解釋錯誤的是( )
A. 實驗過程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,是因為乒乓球的著火點比濾紙的低
B. 火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅,是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點
C. 蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下
D. 蠟燭熄滅,是因為碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒
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【題目】(1)寫出儀器名稱①_____②_____③_____④_____
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取裝置為_____ 氧氣能用E裝置收集的原因_____,二氧化錳在該反應中的作用是_____作用.該反應的文字表達式為_____,如何檢驗該氣體為氧氣_____.
(3)用B裝置制取氧氣的文字表達式為_____,實驗過程要控制反應的速率,應對裝置如何改進_____
(4)常溫下用鋅和稀硫酸反應可以制取氫氣,已知氫氣難溶于水,密度比空氣小,則發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____.如果用F裝置收集氫氣,氣體應從_____端通入.
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【題目】某;瘜W學習小組設計了如圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗。
(1)當燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式是:______,化學反應基本類型是______;白磷未燃燒的原因是______。
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是______,而本實驗中白磷在水里還能燃燒的原因是______;白磷燃燒的化學方程式是:______。
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【題目】下表所述各實驗過程中某些量之間的變化關系,其中正確的是( )
① | ② | ③ | ④ |
向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | 將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有晶體析出 |
A. 只有①B. 只有②C. ①、②、④D. ②、③、④
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【題目】某學習小組在探究酸的化學性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗:
(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是___________,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液。
(2)實驗結束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。過濾,對濾液中的溶質(zhì)成分進行探究,請你一起參與。
(提出猜想)
猜想1:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉;
猜想2:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
猜想3:濾液中的溶質(zhì)是___________。
實驗步驟 | 預計實驗現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量的濾液于試管中,______ | ______ | 猜想______正確 |
(設計實驗)請你選擇一種猜想進行驗證。
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【題目】下圖是某化學反應的微觀模型示意圖,下列說法正確的是
A. 該反應共有兩種元素參加
B. 該反應的反應物和生成物都是化合物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
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