2．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．欲除去少量混在A中的B，提純A物質(zhì)可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
B．t2℃時，等質(zhì)量的B、C的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為B＜C
C．t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．t1℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；欲除去少量混在A中的B，提純A物質(zhì)可用降溫結(jié)晶的方法，不是蒸發(fā)結(jié)晶，因為A受溫度的影響變化比較大；t2℃時，等質(zhì)量的B、C的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為B＜C正確，因為該溫度下B的溶解度大于C；t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等錯誤，A大于C，因為C由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，質(zhì)量分數(shù)不變，還是最�。籺1℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%，不是25%．

解答 解：A、欲除去少量混在A中的B，提純A物質(zhì)可用降溫結(jié)晶的方法，不是蒸發(fā)結(jié)晶，因為A受溫度的影響變化比較大；故選項錯誤；
B、t2℃時，等質(zhì)量的B、C的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為B＜C正確，因為該溫度下B的溶解度大于C；故選項正確；
C、t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等錯誤，A大于C，因為C由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海|(zhì)量分數(shù)不變，還是最小；故選項錯誤；
D、t1℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%，不是25%；故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器①、②的名稱，①長頸漏斗，②量筒．
（2）小杜同學準備用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，選擇了AF（選填裝置字母），作為發(fā)生裝置，他選擇的依據(jù)是固體需要加熱制氣體，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若還想利用H裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氧氣應(yīng)從m端進入（填“m”或“n”）
（3）小彭同學設(shè)計了如圖2所示裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，用化學方程式解釋甲裝置中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3，小張同學將變紅的甲裝置取下，放在酒精燈上充分加熱，她看到的現(xiàn)象是紅色又變紫色．乙裝置中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）小查同學在實驗室用鋅粒和稀硫酸常溫制取氫氣，并測定生成氫氣的體積，他將從A-G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→c→d→h（填接口序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．甲乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示；
（1）20℃時，甲和乙溶解度關(guān)系是相等
（2）甲的溶解度小于乙的溶解度的溫度范圍是0℃～20℃
（3）40℃時，等質(zhì)量的甲、乙分別溶于水形成飽和溶液，溶液質(zhì)量大小關(guān)系是甲＜乙
（4）將40℃時150g甲的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.1%（精確到0.1%）
（5）40℃，將m g乙的飽和溶液稀釋成10%，則需要水的質(zhì)量為$\frac{13m}{7}g$（用含m的式子表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．類推是學習化學的一種重要方法，對以下類推結(jié)果的判斷中，正確的是（　　）
①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同分子構(gòu)成
②Na+、Mg2+、Cl-的原子核外最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)一定都為8
③H2O2、KClO3分解時常需要MnO2作催化劑，所以KMnO4分解時也需要MnO2催化
④單質(zhì)一定是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑤復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價不變，所以化合價不變的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)．
A．只有①正確B．①②③④⑤均不正確C．只有④正確D．只有①③④正確

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語回答下列問題．
（1）硫酸根離子的符號是：SO42-；
（2）標出過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）用化學符號表示：
①2個鋰原子2Li
②銨根離子NH4+
③3個氨氣分子3NH3
④能被人體直接吸收利用的糖類C6H12O6
（2）現(xiàn)有H、O、C、Na 四種元素，選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：
①用于人工降雨或滅火CO
②侯式制堿法制得的堿Na2CO3
③最清潔的燃料H2
④能供給呼吸的氣體O2
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①一氧化碳高溫還原赤鐵礦3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③稀鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
④汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以下主題的知識歸納中，完全正確的一組是（　　）
A、化學與環(huán)境B、化學與安全
①鼓勵生活垃圾焚燒處理
②減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生		①房間里著火應(yīng)立即打開門窗
②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣
C、化學與營養(yǎng)D、化學與材料
①蔬菜、水果中富含維生素
②幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病		①純金屬、合金都是金屬材料
②塑料、纖維、橡膠都是合成材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　　）
A．向某固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
B．黃蜂的毒液顯堿性，蟄了用食醋止癢
C．把燃燒的木條插入某無色氣體中，木條熄滅，瓶中的氣體不一定是二氧化碳
D．不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變呢？甲、乙、丙三名同學按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進行實驗：甲、乙設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品分別如圖A、B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

丙進行了圖C所示的實驗，在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端紫紅色固體變?yōu)楹谏�，玻璃棒a端下沉，b端上升．
（3）實驗結(jié)論：甲認為在化學反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙、丙認為在化學反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認為甲的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變．
（5）導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是乙中反應(yīng)生成的氣體從裝置逸出、丙中空氣中的氧氣參加了反應(yīng)．
因此，在驗證質(zhì)量守恒定律時，如果選擇有氣體參加、生成的反應(yīng)，一定要在密閉裝置中進行．

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