19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,證明氧氣的體積約占空氣$\frac{1}{5}$的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,某氣體燃燒后,在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無色液滴.寫出一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可).

分析 (1)A實(shí)驗(yàn)中水變成水蒸氣,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,某氣體燃燒后,在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無色液滴,說明氣體燃燒后生成了水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)A實(shí)驗(yàn)中水變成水蒸氣,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,證明氧氣的體積約占空氣$\frac{1}{5}$的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(3)某氣體燃燒后,在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無色液滴,說明氣體燃燒后生成了水,該氣體可能是氫氣,氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可).
故答案為:(1)物理;(2)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中含量的實(shí)驗(yàn)、常見氣體的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列每組的兩種變化,有著本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.鋼鐵生銹      食物腐敗
B.汽油揮發(fā)     干冰升華
C.礦石粉碎      燈泡通電
D.工業(yè)制氧氣       工業(yè)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣B.氮?dú)?/td>C.甲烷D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.建立宏觀、微觀、符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思想.如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程:圖中單質(zhì)是氮?dú)猓ㄌ蠲Q);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2.(反應(yīng)條件為“催化劑”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
Ⅰ.小明外出參觀,午餐為自熱米飯和易拉罐裝飲料.
(1)自熱米飯中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水,使用時(shí)拉開塑料膠條,就會(huì)發(fā)生反應(yīng),放出熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)垃圾要進(jìn)行分類,飲用后的易拉罐屬于B(填序號(hào)).

Ⅱ.請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分.
為適應(yīng)不同人群的需要,市場(chǎng)上供應(yīng)的食鹽有碘鹽、無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等.現(xiàn)有兩種品牌的食鹽Ⅰ和Ⅱ,主要成分的含量見下表:
種類食鹽Ⅰ食鹽Ⅱ
含量35.1g(以鈉元素質(zhì)量計(jì))/100g食鹽93.0g(以NaCl質(zhì)量計(jì))/100g食鹽
NaCl中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以39%計(jì).
AB
(1)加碘食鹽中的碘是指元素(填“元素”“分子”或“單質(zhì)”).
(2)若成年人每日攝入6 g食鹽.選擇食鹽Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)每日攝入的NaCl較少.
(1)NaCl由離子(填“分子”
“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(2)請(qǐng)比較食鹽Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量:其中含量較高的是食鹽Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比 mC:mN:mH=6:14:1
(2)三聚氰胺中含由三種元素組成;一個(gè)三聚氰胺分子中含有15 個(gè)原子.
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體的計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由水分子構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成.如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中與乙管中氣體的體積之比為1:2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是一些探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極生成氣體的體積比為1:2;
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于$\frac{1}{5}$的原因可能是紅磷的量不足(或裝置漏氣等)(答一點(diǎn)即可)
(3)C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是密度比空氣大.
(4)B實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氮?dú)庾霰Wo(hù)氣B.干冰用作制冷劑C.氫氣做燃料D.氧氣用于煉鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案