【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體
C. CO2氣體驗(yàn)滿D. 過(guò)濾
【答案】D
【解析】
A、酒精需熄滅燈焰時(shí),可用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需再重蓋一次,讓空氣進(jìn)入,免得冷卻后蓋內(nèi)造成負(fù)壓使蓋打不開(kāi),決不允許用嘴吹滅,故A不正確;
B、取用液體時(shí)試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;瓶塞倒放桌面上,故B不正確;
C、用燃著的木條被在集氣瓶口(不能伸入瓶?jī)?nèi)),如果火焰熄滅,證明已集滿,故C不正確;
D、濾紙緊貼漏斗壁,濾紙上沿低于漏斗口,溶液液面低于濾紙上沿,漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁,引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側(cè),盛待過(guò)濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 滴瓶上的滴管用后不需清洗,直接放回原滴瓶
B. 膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上
C. 用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)從試管口部往下套,夾在距管口約三分之一處
D. 蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針偏向左盤
B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
[假 設(shè)]過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān).
[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過(guò)氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中 A 儀器的名稱是_______,此實(shí)驗(yàn)中 B 處宜采用的氣體收集方法是_______ 。
[實(shí)驗(yàn)記錄]
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | (1) | (2) |
反應(yīng)物 | 5%過(guò)氧化氫 | 5%過(guò)氧化氫 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1g二氧化錳 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
[結(jié) 論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_______。
[反 思]
(1)過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢,若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_______和_______是否改變。
(2)過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
[假 設(shè)]_______ 。
[實(shí)驗(yàn)方案]_______ 。
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______ ,基本反應(yīng)類型_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)C分子中含______個(gè)原子。
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式為______,D物質(zhì)由______構(gòu)成。
(3)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______(填圖中字母)。
(4)下列說(shuō)法正確的是_______。
A.反應(yīng)前后,分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.A物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
D.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
(5)若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在—定條件下發(fā)生如上反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),可生成22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。則:若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)航天科技水平的迅速提高,已經(jīng)成功發(fā)射過(guò)很多火箭,如:神州、天宮、嫦娥等。
(1)一般來(lái)說(shuō), 火箭發(fā)射使用的是氫能源。它也是我們最理想的燃料,原因是:_____________。
(2)有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案:①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水;②通過(guò) 如下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣:過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。你認(rèn)為那種方案好,并請(qǐng)說(shuō)出你 的理由:___________。
(3)2016 年天宮二號(hào)在太空中培育了植物——擬南芥和水稻,植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6H2O+6CO2X(葡萄糖)+6O2,試推斷X(葡萄糖)的化學(xué)式__________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問(wèn)題,這一問(wèn)題的解決地人類社會(huì)的發(fā)展極為重要。
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___。
(2)下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是___(填序號(hào))
A B
C D
(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):,則X的化學(xué)式為___。
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是___(填序號(hào))。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)如圖中自制汽水的配料回答問(wèn)題:
①小蘇打的化學(xué)式是_________
②圖中所用的塑料礦泉水瓶屬于____________(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,它具有_________(填“熱塑”或“熱固”)性,廢棄的塑料瓶應(yīng)放入____________(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
(2)鐵是目前人類使用最廣泛的金屬。工業(yè)上常用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)來(lái)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,硝酸鉀在化肥中屬于____________(填“鉀肥”或“氮肥”或“復(fù)合肥”);尿素是一種重要的氮肥,化學(xué)式為CO(NH2)2,其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(精確到0.1%),在施用尿素時(shí)____________(填“能”或“不能”)與堿性物質(zhì)混合。
(4)用汽油能除去衣服上的油污,是因?yàn)槠湍?/span>____________(填“乳化”或“溶解”)油污。
(5)造紙廠、印刷廠有時(shí)會(huì)排放一些氫氧化鈉等堿性廢液,工業(yè)上通常使用_________(化學(xué)式)進(jìn)行中和處理。
(6)學(xué)校食堂常使用加碘的食鹽做調(diào)味品,其中碘屬于_________(填“常量”或“微量”)元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a中收集到的氣體是____。
(2)貴州水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____________國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水pH范圍為6.5~8.5。為了測(cè)定家用自來(lái)水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),可用_____________來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
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