探究步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加NaCl溶液 | 若有白色沉淀生成 | AgNO3溶液過(guò)量 |
若無(wú)白色沉淀生成 | 還需進(jìn)行下一步探究 | |
(2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加AgNO3溶液 | ||
分析 (1)根據(jù)蘇丹紅一號(hào)有致癌作用,純堿的主要成份是碳酸鈉,亞硝酸鹽有毒,霉變的大米能產(chǎn)生有毒的黃曲霉素進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)燃燒的規(guī)律分析燃燒反應(yīng)并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程序;
(4)①利用溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,計(jì)算方法:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②通過(guò)鑒定溶液中硝酸銀、氯化鈉的存在,探究硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).
解答 解:(1)A、蘇丹紅一號(hào)是一種人工合成的一種工業(yè)染料,能造成人類肝臟細(xì)胞的DNA突變,顯現(xiàn)出可能致癌的特性.故不選;
B、純堿是碳酸鈉的俗稱,遇酸放出二氧化碳,生活中用于蒸饅頭使饅頭松軟.此做法不會(huì)危及人體健康;故選;
C、亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽,雖然和食鹽很像,但有較強(qiáng)毒性,不能食用.人食用0.2克到0.5克就可能出現(xiàn)中毒癥狀,如果一次性誤食3克,就可能造成死亡.故不選;
D、霉變大米中黃曲霉毒素的含量嚴(yán)重超標(biāo),過(guò)量食用被黃曲霉毒素污染的食品,嚴(yán)重者可在2至3周內(nèi)出現(xiàn)肺水腫、昏迷等癥.黃曲霉毒素不溶于水,淘洗不能除去霉變大米中的黃曲霉毒素.故不選;
故答案為:B;
(2)富含淀粉的食物有大米、玉米、小麥等,根莖類蔬菜則包括土豆、山藥、薯類等,故答案為:米飯,饅頭;
(3)丙烯醛在空氣中完全燃燒(與空氣中氧氣反應(yīng))時(shí),生成二氧化碳和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;
故答案為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;
(4)①200g×0.9%=1.8g.故答案為:1.8;
②反應(yīng)后所得溶液中不含硝酸銀和氯化鈉,則說(shuō)說(shuō)明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反.因此,可采用取少量反應(yīng)后溶液滴加氯鈉溶液,若有白色沉淀生成,說(shuō)明硝酸銀溶液滴入過(guò)量出現(xiàn)了剩余,二者沒(méi)有恰好完全反應(yīng);若沒(méi)出現(xiàn)白色沉淀,再取少量反應(yīng)后所得溶液繼續(xù)滴加硝酸銀溶液,若有白色沉淀說(shuō)明生理鹽水中的氯化鈉沒(méi)完全反應(yīng),有剩余;若無(wú)白色沉淀,說(shuō)明生理鹽水中的氯化鈉也完全反應(yīng);
故答案為:
探究步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)NaCl | AgNO3 | |
(2)AgNO3 | 若有白色沉淀生成 | NaCl |
若無(wú)白色沉淀生成 | 兩者恰好完全反應(yīng) |
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用KMnO4制取收集氧氣實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈 | |
B. | 做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先把燃燒著的木炭迅速伸入集氣瓶底,后緩慢拉到瓶口 | |
C. | 取用粉末狀藥品時(shí),應(yīng)先使試管傾斜,后把裝有藥品的紙槽伸入試管底部 | |
D. | 試管加熱時(shí),應(yīng)先把試管外壁擦干,后用酒精燈加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃.濕冷毛巾的作用是降溫. | 不能點(diǎn)燃 | 小西的猜想成立 |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾 | 試管中部有白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取 | |
B. | 試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱 | |
C. | 給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于8% | B. | 小于8% | C. | 等于8% | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力開(kāi)發(fā)新能源以替代不可再生的化石燃料 | |
B. | 普通玻璃是一種純凈物 | |
C. | 人體因碘攝入量不足,容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 | |
D. | 為了增加草木灰肥料,大力提倡在田間焚燒秸稈 |
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