【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學(xué)對不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究

【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng),也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)。

【提出猜想】澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)。

制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。

【實(shí)驗(yàn)探究】

活動一:為了驗(yàn)證猜想,該同學(xué)做了一個對照實(shí)驗(yàn):把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:猜想 (填“成立”或“不成立”)。

活動二:將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有 產(chǎn)生,說明制得的氣體中含有HCl氣體。

【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl的原因是 ;澄清石灰水始終不變渾濁又是因?yàn)?/span> (用化學(xué)方程式表示)。

【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置可以滿足要求的是 。

【答案】

活動一:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O 不成立

活動二:白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)反思】鹽酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體 Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

【拓展應(yīng)用】B

【解析】

試題分析:

活動一:碳酸鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水,石灰水變渾濁,說明石灰水沒有變質(zhì),猜想不成立,故填:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O;不成立;

活動二:若是含有氯化氫氣體,則鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,故填:白色沉淀;

【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl是因?yàn)辂}酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;澄清石灰水始終不變渾濁是因?yàn)辂}酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,故填:鹽酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;Ca(OH)2+2HCl═aCl2+2H2O;

【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,可以先通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的廣口瓶,再通過盛有濃硫酸的廣口瓶,故B裝置可以,故填:B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列敘述中,體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是(

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【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)且組成中都含有碳元素,在工業(yè)上,A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn),B是氧化物,C為難溶性固體,A、C所屬物質(zhì)類別相同(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:

(1)寫出A、B的化學(xué)式:A ,B 。

(2)寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。

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【題目】如圖是A、B、CD四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:

1)圖中A、BC、D四種粒子中屬于同種元素的是 (填字母)。

2Dx= 。

3A、BC、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 (填字母)。

4E中硒元素的相對原子質(zhì)量是 。

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【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,利用海水制取金屬鎂的流程如圖:

(1)該流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是

(2)從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了“氯化鎂→氫氧化鎂→氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是 。

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【題目】很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7)。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是(

A.屬于氧化物

B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成

C.分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為687

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【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是

A1︰2 B1︰5 C1︰4 D21︰79

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【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是

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【題目】【2016年江蘇省南京市】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 。

A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?

【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣; (2) 裝置內(nèi)氧氣有剩余;

【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因 。

【附加問題】如果作對可計(jì)入總分,但總分不能超過100分)

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因: 。

【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計(jì)算出空氣中氧氣含量 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇 (填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由: 。

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