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3.實驗室可用氯酸鉀(KClO3)加熱分解制取氧氣,現(xiàn)有氯酸鉀245克,根據(jù)所學化學計算的相關知識回答以下問題:(1)計算氯酸鉀的相對分子質量?
(2)計算氯酸鉀中各元素的質量比?
(3)245克氯酸鉀中氧元素有多少克?

分析 (1)根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)氯酸鉀的相對分子質量為39+35.5+16×3=122.5.
(2)氯酸鉀中鉀、氯、氧元素的質量比為39:35.5:(16×3)=78:71:96.
(3)245克氯酸鉀中氧元素的質量為245g×$\frac{16×3}{122.5}$×100%=96g.
答:(1)氯酸鉀的相對分子質量為122.5;
(2)氯酸鉀中鉀、氯、氧元素的質量比為78:71:96;
(3)245克氯酸鉀中氧元素96g.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質.某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
則CaO與水反應的反應方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實驗】如圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②的現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
c.由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中肯定含有Na2CO3(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:成立、不成立).
(4)操作③中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程:

(1)請找出上圖中的錯誤:
①瓶塞沒有倒放;②砝碼與藥品位置放反了;③不能用溫度計進行攪拌.
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩點):
①用量筒量取水時,仰視液面;②用托盤天平稱量食鹽時,砝碼和食鹽放反了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列相關實驗操作或說法,不正確的是(  )
A.
驗證CO2的性質
B.
測定空氣中氧氣含量
C.
生成炭黑的實驗
D.
收集H2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.A-G均為初中常見的化學物質,其中A、C的組成元素相同,E是紅色單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:

(1)寫出A的化學式H2O2
(2)反應①的基本反應類型是分解反應.
(3)寫出反應②的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列圖示實驗操作中,不規(guī)范的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
讀取液體體積
D.
稱取氯化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)屬于金屬材料的是不銹鋼,此材料屬于合金(填“純金屬”或“合金”)
(2)生活中的鐵制品很容易生銹,請你寫出一種防銹措施保持鐵制品的干燥
(3)我們可以用稀硫酸 除鐵銹,寫出相關的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質析出.下列關于R的金屬活動性判斷正確的是A
A.R>Cu   B.R>H    C. R>Zn    D.R>Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.燃料充分燃燒需要的條件增大氧氣的濃度,增大可燃物與氧氣的接觸面積
燃料不充分燃燒導致的后果產生CO污染空氣,浪費能源
理想的清潔、高能燃料是氫氣,優(yōu)點是生成物都是水,無污染
暫時還不能廣泛使用的原因是制取成本高
人們正在利用和開發(fā)的其他能源是指太陽能、風能、核能、地熱能等.

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