【題目】下列實驗操作或?qū)嶒炗涗浾_的是( )
A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時,試劑瓶標(biāo)簽向著手心
C. 用未經(jīng)洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 用量筒量取的水
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解是電流通過物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過程,在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要的應(yīng)用。
(1)在電解水的實驗中,與直流電源正極相連的一極(陽極)可收集到O2,與直流電源負(fù)極相連的一極(陰極)可收集到H2,根據(jù)氫氧元素化合價的升降我們可以推廣得出規(guī)律:陰極附近陽離子_________(填“得到”或“失去”)電子,元素的化合價_________,陽極相反。陰陽兩極的得失電子守恒。(電解水其實是水中的H+和OH-發(fā)生反應(yīng))
(2)電解在冶金方面的一個應(yīng)用是冶煉活潑金屬。通過電解已經(jīng)在高溫下熔化的NaCl液體可制得Na單質(zhì)和氯氣,反應(yīng)方程式如下:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。根據(jù)(1)中的規(guī)律,陰極的產(chǎn)物是_______。
(3)根據(jù)上述原理,請寫出工業(yè)電解熔融Al2O3的化學(xué)方程式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式,并在括號內(nèi)寫出反應(yīng)類型。
(1)鐵在氧氣中燃燒________;
(2)紅磷在空氣中燃燒________;
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣________;
(4)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x:
(1)2N__________________;(2)2個氧分子_____________;
(3)Ca2+_________________;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。
(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到________________的作用。
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是___________________________。
(3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是_________________________。
(4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為____________;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(實驗探究)
問題情景
學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是科學(xué)探究.安全地進行實驗是你實驗獲得成功的重要保證!實驗中涉及一系列的基本操作:取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質(zhì)加熱、儀器洗滌等.學(xué)會規(guī)范的基本操作是實驗成功的前提.
分析與結(jié)論
取用方法 | 原因分析 | 獲得結(jié)論 | ||
粉狀固體 | _________ | _________ | _________ | |
塊狀固體 | _________ | _________ | ||
液體藥品 | 傾倒 | _________ | _________ | |
量取 |
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【題目】過氧化氫溶液分解制取氧氣,如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時間T,用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時間的變化關(guān)系
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與。
[實驗內(nèi)容]
①用棉花球分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象。
②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),按如圖1所示分開放在一薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。
[分析討論]
(1)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是__________________。
(2)進行實驗②的目的是證明___________,實驗③觀察到的現(xiàn)象是______________,這兩個實驗的對比說明燃燒的條件之一是___________________________。
[反思與應(yīng)用]
(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術(shù):將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請你分析原因:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)①儀器的名稱是:_________________________。
(2)小梅同學(xué)在實驗室準(zhǔn)備制取一瓶二氧化碳氣體,她選擇的原料應(yīng)該是________________________(填名稱);制取和收集裝置應(yīng)選擇______________(填字母),寫出該方法的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________________。
(3)使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳,氣體應(yīng)從d端通入可測量出收集氣體的體積,那么應(yīng)在__________端接入 _____________(填寫儀器名稱)。
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