下列物質(zhì)中含有氧分子的是（      ）

A水      B二氧化碳       C空氣        D過(guò)氧化氫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實(shí)驗(yàn)桌上，而且保持面對(duì)刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請(qǐng)你來(lái)幫他算算，這位同學(xué)實(shí)際上往燒杯中傾出的液體體積為（    ）

A等于9mL        B大于9mL        C小于9mL        D無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碘是紫黑色晶體,密度比汽油大,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液。

(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是___________,溶劑是_______________________;

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)分別畫(huà)出下圖所示的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫(huà)出)。

①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是__________________

___________________________________________________________;

②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,__________(選填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合最終事實(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的,里面充有氣體,他進(jìn)行了如下探究:

提出問(wèn)題:……

建立假設(shè):袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳

實(shí)驗(yàn)方案:將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。

獲得證據(jù):……

得出結(jié)論:……

(1)他提出的問(wèn)題是　__________________________。

(2)其他同學(xué)一致認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是不合理的,正確的實(shí)驗(yàn)方案是:將收集的氣體　　　　　　　,觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是（      ）

A食物變質(zhì)      B動(dòng)植物呼吸       C鋼鐵生銹        D輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種氣體存放的方法正確的是（      ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究。

已知：在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成物五氧化二磷固體，燃燒現(xiàn)象和紅磷類似。右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為200mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

⑴請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式                                         。

⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是                                ；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。

⑶下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是           。

A白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧        B燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲

C該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水      D白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5

⑷集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？           （填寫(xiě)序號(hào)）

A加快集氣瓶冷卻

B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按下列要求寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

　⑴能支持燃燒，供給人類呼吸的氣體是　　　　；　  ⑵食鹽的主要成份是　　　　；

　⑶武漢市推廣使用“E10乙醇汽油”，乙醇是　　　　；⑷天氣炎熱，可用冰水降溫。冰水是　　　　； 　⑸形成酸雨的主要?dú)怏w　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(    )
　 A．高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少。
　 B．鎂條在空氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大。
　 C．通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。
　 D．水結(jié)冰后質(zhì)量沒(méi)有改變，由此說(shuō)明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律。

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