6．已知1個(gè)C-12原子的質(zhì)量為a千克，則實(shí)際質(zhì)量為b千克的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{12b}{a}$ 千克B．$\frac{12b}{a}$C．$\frac{12a}$D．$\frac{12a}$ 千克

分析 弄清相對(duì)原子質(zhì)量的概念，然后根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式計(jì)算即可．

解答 解：由于相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{原子的質(zhì)量}{碳原子的質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，故該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：$\frac{bkg}{akg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12b}{a}$．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了相對(duì)原子質(zhì)量的概念，掌握相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
讀取液體體積		C．
    檢查氣密性		D．
    稱量藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論．
（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：
根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過(guò)量
方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過(guò)量
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是方案二（填“方案一”或“方案二”）
另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4；
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是鋅粒（或碳酸鈉等），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是若有氣體放出，證明稀硫酸過(guò)量，反之稀硫酸不過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)．下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是…（　　）
A．水是一種最常用的溶劑
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．自然界的水都含有雜質(zhì)
D．自來(lái)水生產(chǎn)使用活性炭主要作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)或表示的含義 第（3）題寫物質(zhì)名稱
（1）2Fe2+2個(gè)亞鐵離子；
（2）H2O中右下角的“2”表示的含義一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
（3）CaSO4硫酸鈣；
（4）標(biāo)明氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料．
（1）工業(yè)上常用赤鐵礦來(lái)煉鐵，其反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學(xué)方程式回答）．
（2）若比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以選擇下列試劑組AB（填序號(hào)）．
A．Al、Fe、Cu、20%稀鹽酸    B．Al、Cu、FeSO4溶液
C．Al、Fe、CuSO4溶液        D．Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液
（3）若將鋁、鐵、銅三種金屬同時(shí)放入硝酸銅溶液中．完全反應(yīng)后，金屬鐵有余，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有2種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．焦炭冶煉金屬B．氬氣用作電焊時(shí)的保護(hù)氣
C．潛水員潛水時(shí)攜帶氧氣瓶D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一位學(xué)生要用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　　）
A．增加藥品B．減少藥品C．移動(dòng)游碼D．向右盤中加法碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）儀器m的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用G 裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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