以下是氯氣與水反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是(　　)

A. 反應前后分子種類發(fā)生改變

B. 反應前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變

C. 氯元素的化合價在反應前后沒有改變

D. 每個氯氣分子是由兩個氯原子構成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是(　　)

A. 溶解固體 B. 滴加液體

C. 加入固體 D. 傾倒液體

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：簡答題

某原子的結構示意圖為。

（1）x＝____；

（2）該原子核外有____個電子層，在化學反應中易____（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：選擇填充題

如圖為某原子的結構示意圖，該原子的原子核中有（ ）

A. 6個質子和8個中子

B. 8個質子和6個中子

C. 6個質子和8個電子

D. 8個質子和6個電子

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-周周練 題型：信息分析題

工業(yè)上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如下：

(1)該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________。

(2)寫出該反應的化學方程式_________________________________________________。

(3)該反應中含氫元素的化合物有____種；反應前后化合價發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號)。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-周周練 題型：選擇填充題

科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉化為甲烷的新技術，該技術以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應，生成甲烷等物質，從而減少碳排放。該反應前后發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目

C. 氫元素的化合價 D. 納米鎳粒子的化學性質

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：簡答題

2016年10月12日，108國道延長石油管輸公司輸油五處，油庫內(nèi)的油罐車發(fā)生漏油著火，儲罐著火后，立即啟動儲罐泡沫滅火系統(tǒng)，對著火油罐進行泡沫覆蓋滅火。

(1)消防隊員用泡沫滅火器滅火的原理是________________________________________________________。

(2)撲滅后的油罐又復燃的原因是_____________________________________________________________。

(3)附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場的理由是_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題1 質量守恒定律同步練習 題型：選擇填充題

Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質的化學方程式為：Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。則 X 的化學式為（ ）

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：簡答題

如圖是水的電解實驗。

（1）該反應屬于___（填“分解”或“化合”）反應。

（2）該實驗的主要目的是___。

A.觀察水分解的現(xiàn)象

B.研究水分解產(chǎn)物的性質

C.探究水分解的條件

D.驗證水由氧元素和氫元素組成

（3）在電解水的過程中，不發(fā)生變化的最小微粒是_______（寫名稱）。

（4）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象是_______。

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同步練習冊答案