【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．化學反應前后原子的種類和個數(shù)不改變

B．圖乙表示的反應的基本反應類型是分解反應

C．化學反應的實質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合

D．圖中C物質(zhì)屬于酸，D物質(zhì)屬于氧化物

【答案】D

【解析】

試題分析：A、質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和個數(shù)不改變，正確，B、根據(jù)圖乙的微觀可看出，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，故基本反應類型是分解反應，正確，C、化學反應的實質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合，正確，D、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，而根據(jù)圖C的微觀示意圖，可知化學式為HCl，屬于酸，D物質(zhì)為HclO，由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成圖中斜線。下列說法正確的是

A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B．t℃時該物質(zhì)的溶解度為40

C．圖中4個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是G＜m＜W=Z

D．G點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是

A.酒精是由同種分子構(gòu)成的 B.原子形成離子后電子層數(shù)一定不變

C.固體氯化鈉中不存在Na+和Cl D.原子是比分子更小的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在玻璃管兩端同時放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團白煙（如圖所示），白煙是氨氣與氯化氫氣體反應生成氯化銨（NH3+HCl=NH4Cl）。下列說法正確的是

A．氨分子和氯化氫分子在不斷運動

B．氨分子和氯化氫分子運動的速率相等

C．氯化銨微粒不運動

D．該反應說明化學變化中分子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去）。

請回答下列問題：

（1）D的名稱是 ，E的相對分子質(zhì)量為 。

（2）反應③的化學方程式為 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。

（3）C物質(zhì)的用途是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有以下步驟：①收集氣體，②裝入藥品，③檢查裝置氣密性，④熄滅酒精燈，⑤將導管移出水面，⑥固定試管在鐵架臺的鐵夾上，加熱。其中正確的操作順序是

A．②③⑥①④⑤ B．②③⑥①⑤④ C．③②⑥①④⑤ D．③②⑥①⑤④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體，試回答：

（1） 寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；

（2）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選 ，方程式為 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置選 ，發(fā)生反應的化學方程式為 ，用C裝置收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)榧t色，你認為可能的原因是是 。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X,X的化學式為： 。

②制取NH3的發(fā)生裝置選 ，收集裝置選 ，NH3是一種堿性氣體，干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的 （填序號）。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的，下列做法不合理的是

A．室內(nèi)失火不要急于打開所有門窗

B．發(fā)現(xiàn)天然氣泄露立即打開抽油煙機

C．煙霧較濃時，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面選擇較安全通道逃離

D．家用電器著火應切斷電源后再滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子（IrO4+），已知其中氧元素顯2價，由此可判斷其中銥元素的化合價為

A．+9 B．+7 C．+5 D．+3

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