8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加入一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體，下列有關(guān)圖象表示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析，催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．

解答 解：在使用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，加入的二氧化錳能改變過氧化氫的反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變，二氧化錳在此反應(yīng)中作的是催化劑；而水和氧氣的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行，質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)完，則質(zhì)量不變．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了催化劑的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有催化劑的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A～F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成．

（1）A為氧化物，可用于制備改良酸性土壤的堿，寫出用A制備堿的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）B、C均為液體，且組成元素相同，C在一定條件下可生成B，B的化學(xué)式為H2O．
（3）D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作及部分現(xiàn)象如右圖所示．D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞．請根據(jù)表中現(xiàn)象，寫出符合要求的物質(zhì)．
     現(xiàn)象
物質(zhì)		氣球變鼓，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀氣球變鼓，一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀
液體
固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)學(xué)習(xí)了從海水中提取鎂的知識，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案如圖1所示：
在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的MgCO3固體，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到10g自制海水，向10g自制海水中滴加1%的石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入石灰水質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示：
（1）當(dāng)?shù)稳?%的石灰水111g時(shí)（即B點(diǎn)），燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）CaCl2、Ca（OH）2．
（2）試通過計(jì)算，求此時(shí)所得Mg（OH）2 沉淀的質(zhì)量（寫出詳細(xì)步驟，計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）；
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)自制的該10g海水中最多可提取鎂單質(zhì)0.24克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿（填字母）．
（2）B中得出的結(jié)論是乒乓球碎片的著火點(diǎn)低．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)a管中氣體的方法是將帶火星的木條放在管口，觀察木條是否復(fù)燃．
（4）將D實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)點(diǎn)滴板中的液體倒入同一廢棄物容器，寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（任寫一個(gè)），用pH試紙測得廢液的pH為8，則該廢液中一定不含有的溶質(zhì)是HCl、H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用鋅粒		B．
熄滅酒精燈		C．
二氧化碳驗(yàn)滿		D．
測定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖1回答問題．

（1）儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是D；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出上圖a、b的儀器名稱分液漏斗、試管
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用它制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)）節(jié)約能源（不需要加熱、或操作簡單等）．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置標(biāo)號）；
（3）若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣的則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．類比常常應(yīng)用在化學(xué)學(xué)習(xí)中，下列說法正確的是（　�。�
A．濃鹽酸敞口放置后溶液濃度減小；濃硫酸敞口放置后溶液濃度也減小
B．二氧化錳能加快氯酸鉀的分解；二氧化錳也能加快高錳酸鉀的分解
C．鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜，很耐腐蝕；鐵制品表面易形成鐵銹，也很耐腐蝕
D．4g硫與4g氧氣充分反應(yīng)后生成8g氣體；4g碳與4g氧氣充分反應(yīng)后也生成8g氣體

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