Question

9．小明家的水壺、暖瓶很容易結(jié)垢，為了探究當(dāng)?shù)刈詠硭�的軟硬小明利用家里現(xiàn)有的用品，進(jìn)行了下列實驗．你若參與一定會覺得有趣！
[提出問題]1．自來水屬軟水還是硬水？2．水燒開后，軟硬度有無變化？
[實施探究]（1）小明將家里的水壺裝滿水，放在煤氣灶上加熱．很快就有氣泡產(chǎn)生，他將手插入水中發(fā)現(xiàn)水還是涼的，他斷定氣泡不是水蒸氣．你猜測這種氣體是氧氣．過一會他聽到水壺發(fā)出一些嘶嘶啦啦的響聲，壺嘴開始有少量的水霧出現(xiàn)．他用冷玻璃杯罩在壺嘴上，一會兒玻璃杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，這是物理變化．再過一會水壺的響聲變小了，他發(fā)現(xiàn)水沸騰了．他把水壺從灶上拿下乘著水壺水沸騰的當(dāng)兒，用手摸壺底是涼的，當(dāng)水不再沸騰時卻變的很燙手，請你分析這其中的原因水沸騰時，熱量都被水吸收了，水不再沸騰時，熱量會傳導(dǎo)給壺底．
（2）他用三只玻璃杯，收集了一些水樣：
①第一只杯子，收集的是壺蓋上的一些冷凝水；
②第二只杯子，裝些煮沸過的冷開水；
③第三只杯子，裝上自來水．
然后，他將事先配制好的肥皂水，分別各滴兩滴于三只杯中，并用筷子攪拌．你判斷杯中泡末的多少順序為①②③（用上述序號填空）．
[得出結(jié)論]
（3）小明家中的自來水為硬水，燒開過的水硬度會降低（填“降低”或“升高”）．
（4）此實驗第三只杯子是否多余，談?wù)勀愕目捶ǎ坎欢嘤�，與前面兩只杯子中的現(xiàn)象進(jìn)行對比．

Answer 1

分析 （1）結(jié)合日常生活中水中溶解的物質(zhì)及水蒸氣產(chǎn)生的溫度分析解答；
根據(jù)水沸騰需要吸收熱量進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)收集地方的不同來判斷水中鈣鎂化合物的含量，確定水的軟硬度；
根據(jù)自來水一般來自地下，流經(jīng)巖石會生成可溶性的碳酸氫鈣，從而可以判斷水的軟硬度；加熱水可以使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)變?yōu)椴蝗苄遭}鎂化合物進(jìn)行分析．

解答 解：（1）水剛開始加熱，水的溫度還沒有得到汽化溫度，不應(yīng)該產(chǎn)生水蒸氣，而自來水中會溶解一定量的氧氣，水變成水珠，為物理變化；
把水壺從灶上拿下乘著水壺水沸騰的當(dāng)兒，用手摸壺底是涼的，當(dāng)水不再沸騰時卻變的很燙手，其中的原因是：水沸騰時，熱量都被水吸收了，水不再沸騰時，熱量會傳導(dǎo)給壺底；
（2）壺嘴處冷凝的水是水蒸氣液化成的，煮沸過的涼開水中會含有少量的沒有分解的碳酸氫鈣，自來水中的鈣鎂化合物含量是比較高的，所以杯中泡末的多少順序為：①②③；
（3）自來水中一般含有可溶性的碳酸氫鈣等物質(zhì)，加熱后碳酸氫鈣會分解而使其含量降低；
（4）實驗第三只杯子不多余，與前面兩只杯子中的現(xiàn)象進(jìn)行對比．
故答案為：（1）氧氣，物理；水沸騰時，熱量都被水吸收了，水不再沸騰時，熱量會傳導(dǎo)給壺底；
（2）①②③；
（3）硬水，降低；
（4）不多于，與前面兩只杯子中的現(xiàn)象進(jìn)行對比．

點評 本題主要從日常生活的角度對軟水硬水進(jìn)行了綜合考查，綜合性強(qiáng)．