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【題目】 請用化學符號表示或寫出符號所表示的含義:

12個氮原子_____;

22個亞鐵離子_____;

3)標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____

4)已知次氯酸鈉的化學式為NaC1O,試寫出次氯酸鈣的化學式_____

【答案】2N 2Fe2+ Ca(ClO)2

【解析】

(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以2個氮原子為:2N

(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以2個亞鐵離子表示為:2Fe2+;

(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式中該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以高錳酸鉀中錳元素的化合價表示為: ;

(4)化合價代數和為零,在次氯酸鈉中鈉顯示+1價,所以次氯酸根顯示﹣1價,而鈣顯+2價,因此次氯酸鈣表示為:Ca(ClO)2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種自生氧防毒面具,其使用的生氧劑的主要成分是(KO2)。取100g生氧劑放入質量為20g燒杯中,再向其中加入20g水,使生氧劑KO2全部反應,其充分反應后(4KO2+2H2O═4KOH+3O2),稱得燒杯及燒杯中物質的總質量為116g,計算(假設雜質不含鉀元素且不與水反應)

1100g生氧劑生成氧氣的質量為_____

2KO2的相對分子質量為_____

3)求生氧劑中KO2的質量分數_____。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現在兩種金屬單質組成的混合物,向100g某種稀鹽酸中逐漸加入該混合物,混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示,下列說法正確的是

A. 若混合物為MgAl,則m可能是0.2g

B. 若混合物為Zn、Fe,則m一定大于0.2g

C. 若混合物為FeAl,則稀鹽酸中溶質質量分數可能為15%

D. 若混合物為ZnCu,m0.1g,則該混合物中Zn的質量 分數可能是50%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示相連物質之間能發(fā)生化學反應,請回答下列問題。

1)反應③的現象是_____。

2)反應①的基本反應類型是_____。

3H2SO4可以直接轉化為CuSO4,寫出轉化的化學方程式:_____(寫一個即可)

4)反應④可證明Fe的活動性比Cu強,選用下列各組試劑進行實驗時,不能驗證此結論的是_____(填字母)

A Cu、FeCl2溶液 B FeCu、稀鹽酸 C Fe、CuZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點的含義:______。

2)若b物質中混有少量a物質,最好采用______的方法 提純b(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

3)下列說法正確的是______。

A a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|的質量分數一定減少

B t2℃時,ab、c三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序c>b>a

C t1℃時c物質的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質量一定減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉化為甲醇(CH3OH),相關反應如下圖所示,其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列說法錯誤的是

A. 該反應的四種物質中有兩種氧化物

B. 該反應前后氫元素的化合價改變

C. 該反應的催化劑在反應前后化學性質不改變

D. 參加反應的乙和生成的丙的質量比為116

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組制取氣體并進行探究活動

1)如圖為實驗室制備氣體的常用裝置。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置是_____(填字母),反應的化學方程式為______。實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是___(填字母)

(2)二氧化碳的用途之一是滅火,但當鈉燃燒時,二氧化碳不僅不能滅火,反而會使燃燒更加劇烈。

(查閱資料) 鈉燃燒會生成過氧化鈉(Na2O2 )。過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應

(提出問題) 為什么燃燒會更加劇烈? 二氧化碳和過氧化鈉反應生成了什么物質?

(實驗探究)將上述二氧化碳發(fā)生裝置與如圖裝置(氣密性良好)連接。制備二氧化碳,過一段時間后,G燒杯中澄清石灰水變渾濁,a處帶火星的小木條復燃。

(實驗分析)

裝置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl氣體,裝置F 的作用是______

②G 燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因是______。

(實驗結論) 二氧化碳和過氧化鈉反應生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結合所學知識得出 CO2 Na2O2 反應的生成物為 ______(填字母)。

a、Na2O O2 b.NaOH O2 c.Na2CO3 O2 d.NaHCO3 O2

(總結提高) 二氧化碳可用于滅火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來撲滅。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示MN兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線.根據圖示判斷,下列說法正確的是( 。

A. MN的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t1℃時,M、N的飽和溶液中溶質質量分數相等

C. t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質質量分數增大

D. t2℃時M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是中學化學常用的儀器和裝置,請回答:

1)儀器①的名稱是______

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,該反應的化學方程式為______。

3)若用高錳酸鉀固體為原料制取并收集氧氣,正確的接口連接順序是______,實驗前應先______,再加入藥品。實驗結束時應注意先______,再熄滅酒精燈,以防發(fā)生倒吸。

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