【題目】下列變化中,不屬于緩慢氧化的是( )
A.動植物呼吸 B.米酒的釀造
C.鐵在氧氣中燃燒 D.飯菜變餿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙丙是初中化學中常見的物質(zhì),圖中”﹣“表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,”→“表示由某種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去).下列說法中不正確的是( )
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C.當乙為NaOH時,它由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
D.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是;
(2)t2℃時,將30gA放入100g水中,充分攪拌后,所得溶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是;
(3)t3℃時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是;
(4)t3℃時,將25gC放入100g水中,充分攪拌后得到C的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,將其變(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生在用氯酸鉀制氧氣的實驗中,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),其結果是( )
A.反應速度加快,生成氧氣的量不變 B.反應速度加快,生成氧氣的量增多
C.反應速度不變,生成氧氣的量不變 D.反應速度不變,生成氧氣的量增多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一格,提供了氯元素的相關信息.
(1)氯元素的原子序數(shù)為;
(2)用化學符號表示氯離子:;
(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑,化學式為 , 其中氯元素的化合價為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.X是有機物,Z、W是無機物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C.該反應的化學方程式:CH4+O2 CO2+H2O
D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一工業(yè)過程:電石(CaC2) 灰漿 殘渣 其中電石與水的反應為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
(1)殘渣中主要成分是Ca(OH)2和 . 工業(yè)上利用乙炔(C2H2)產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細CaCO3 .
(2)Ⅰ.制備KClO3的流程如下:
向灰漿濁液中通入Cl2 , 得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液.反應中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學計量數(shù)分別為1和5.寫出此反應的化學方程式 .
(3)有關物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CalO3 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入KCl粉末,KCl與(填化學式)發(fā)生了復分解反應,得到KClO3晶體.你認為能得到KClO3晶體的原因是 .
(4)洗滌時,可選用下列洗滌劑(填字母編號). A、KCl飽和溶液 B、冰水 C、飽和KClO3溶液
(5)Ⅱ.制備超細CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl的目的是溶解殘渣中的難溶鹽):
向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細CaCO3的化學方程式 .
(6)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一密閉的容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質(zhì)量/g | 32 | 51 | 漏測 | 6 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 60 | 17 | 11 | 12 |
下列判斷正確的是( )
A.該反應中X和Q的質(zhì)量變化之比為5:1
B.該反應的化學方程式可表示為:Y→X+Z+Q
C.Z可能是該反應的催化劑
D.該反應可能是置換反應
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