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【題目】下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�

A.2Zn中的“2”表示兩個鋅分子

B.S2-中的“2”表示每個硫離子帶有2個單位的負電荷

C.H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫元素

D.中化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

【答案】B

【解析】

A、 2Zn中的“2”表示兩個鋅原子，故A錯誤；

B. S2-中的“2”表示每個硫離子帶有2個單位的負電荷，故正確；

C、元素符號右下角的數字表示一個分子中這種元素的原子個數，故H2SO4中的右下角的“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫原子；故C錯誤；

D、元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故中化學式上方的“-2”表示在硫酸鋁中硫酸根顯-2價；故D錯誤；
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到某未知濃度硫酸中，發(fā)現有大量的氣泡放出，并聞到有刺激 性氣味，他們對氣體的成分進行了探究。

（提出問題）鋅粒加入某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么？

（查閱資料）①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣，能生成二氧化硫氣體。②SO2 有刺 激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色；③濃硫酸有吸水性，常用作干燥劑。④氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫，并生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水。⑤H2+CuO Cu+H2O

（提出猜想）甲：氣體可能是 H2 ； 乙：氣體可能是 SO2 ； 丙：氣體可能是_____。

（實驗探究）為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假 設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到 A 中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（2）C 裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____；加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有 H2。

（問題討論）（1）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？ 用文字簡述原因：_____。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素，

（2）D中x_____。

（3）E中銀元素原子的質子數為_____，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的_____倍。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質．

（1）凈水時，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味。

（2）許瑩同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學方程式為：

（3）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數為 1~18 的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：

（1）17號元素的元素名稱為_____。

（2）仔細觀察上表，我們能發(fā)現很多規(guī)律：同一周期元素原子的_____相同。表中不同種元素最本質的區(qū)別是_____。

（3）原子序數為 13 的元素的原子在化學變化中易_____（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號是_____。

（4）第 35 號元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結構示意圖，圖中 x 的值為_____，溴元素應該排在_____元素的下方（填序號）。

A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬

（5）如圖是銀元素在元素周期表中的信息，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的_____倍。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。流程如圖所示：

（1）實驗室進行操作①時用到的玻璃儀器除了燒杯外還有_____。若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因_____。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，操作時應選用的物質是_____，這是利用該物質的_____性。

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明是_____（填“硬水”或“軟水”）。圖中能降低水的硬度的一步操作是操作_____（填“①”“②”或“③”）；

（4）小兵還利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集到的氣體為_____；產生該氣體的相關反應的化學方程式為_____其基本反應類型是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應的符號表達式及反應相應信息:

（1）鎂條在空氣中燃燒:_____ ; 該反應_____（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）紅磷燃燒:_____ ;

（3）銅綠受熱分解:_____ 。該反應生成物均屬于_____ （填物質類別）。

（4）空氣中久置的澄清石灰水出現“白膜”_____ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟_____（選填“②”“③”或“④”等序號）。

（2）步驟②所起的作用是_____（填序號）。

A 殺死水中的細菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質

（3）假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____。若檢驗時發(fā)現水硬度較高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。

（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起_____作用。

（5）使用無磷洗滌劑、生活污水經集中處理后再排放都是為了防止水的富營養(yǎng)化污染，一旦水域發(fā)生該污染，水中溶解的_____（填化學式）大大減少，水質會變黑發(fā)臭。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學重要的工具

（1）寫出化學符號

①氨分子_____；

②亞鐵離子_____；

③2個銅原子_____；

④缺_____患侏儒癥

⑤硝酸根離子_____；

⑥氧化鎂中鎂元素顯+2價_____；

（2）用下列字母序號填空

a.氧氣 b.二氧化碳 c.明礬 d.鎂條

①_____是溫室氣體

②_____用于凈水

③_____用于照明彈

④_____用于航天潛水

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