5．用H、O、C、Cl、Na五種元素組成適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
汽水中含有的酸是H2CO3廚房中用于清洗爐具的堿是NaOH
醫(yī)療上用于配制生理鹽水的鹽是NaCl用于焙制糕點(diǎn)的鹽是NaHCO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：汽水中含有的酸是碳酸，故填：H2CO3；
廚房中用于清洗爐具的堿是氫氧化鈉；故填：NaOH；
生理鹽水是氯化鈉的水溶液，溶質(zhì)是氯化鈉；故填：NaCl；
碳酸氫鈉是用于焙制糕點(diǎn)的鹽；故填：NaHCO3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl＞KNO3（填“＞”或“=”或“＜”）．
②t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl飽和溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）．
③將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑（水），還可以是升高溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期試驗(yàn)，研制出安全炸藥．炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9 $\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑，則X的化學(xué)式為（　　）
A．HNO3B．N2C．NOD．N2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)，工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，得到的CO和H2分子個(gè)數(shù)比為1：3的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬．
某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性．用合成氣還原足量氧化銅．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟】
①連接好裝置并檢查氣密性．②裝入藥品．③通入一段時(shí)間合成氣．④分別稱量裝置D、E的質(zhì)量．⑤緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺�，加熱裝置C，使其充分反應(yīng)．⑥停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫．⑦再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量，
【完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為，裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟②后點(diǎn)燃酒精燈．（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
 裝置D的質(zhì)量裝置E的質(zhì)量
反應(yīng)前292.4g198.2g
反應(yīng)后296.0g201.5g
【現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理】
（1）甲同學(xué)根據(jù)C中黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色現(xiàn)象，認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO．
（2）操作⑥通合成氣的作用除了將生成的氣體趕入后面裝置充分吸收外，還有防止銅被重新氧化，乙同學(xué)通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析，推測(cè)除了CO和H2以外，制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4，且CH4也還原了CuO．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比與一氧化碳和氫氣還原氧化銅后碳、氫元素的質(zhì)量比不符．
【拓展探究】該小組同學(xué)對(duì)于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究．
查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO2和H2O；
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①如圖裝置F中盛放的試劑名稱是澄清的石灰水．
②如圖裝置的正確連接順序是HGFI（填字母，且每套裝置限用一次）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：鐵銹的主要成分Fe2O3，用來(lái)焙制糕點(diǎn)的小蘇打NaHCO3，天然氣的主要成分CH4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．NH4NO3是一種常用的氮肥，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，請(qǐng)把合理的因素填在空格中：
實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響因素
鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃或高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度
把未經(jīng)砂紙打磨的鋁片和鋅片放入相同濃度的稀鹽酸中鋅的表面有氣泡而鋁的表面沒有鋁的表面有氧化膜
塊狀大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速率適中，而粉末狀的大理石與稀鹽酸反應(yīng)速率太快反應(yīng)物間的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）出儀器名稱：①試管③集氣瓶 ③水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），選擇該裝置考慮的因素是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱．
（3）B裝置存在的問題是長(zhǎng)頸漏斗下端沒有伸入液面下，改正后此裝置可以用于過(guò)氧化氫（填藥品名稱）和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中起到催化的作用．
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是水槽中的水就會(huì)倒流入熱的試管內(nèi)，導(dǎo)致試管炸裂．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）50℃時(shí)，把50g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為140g．
（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ窃黾觓物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升高溫度（答一種即可）．
（3）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．
（4）除去甲中少量的乙，通常采用的方法降溫結(jié)晶．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案