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3.下列有關化肥的說法正確的是( 。
A.所有化肥都能全部溶于水
B.硝酸鉀屬于鹽,是復合肥料
C.要大量施用化肥才能夠獲得高產
D.氯化銨與熟石灰混合施用,既能施氮肥又能改良酸性土壤

分析 A、磷肥難溶于水;B、根據(jù)復合肥中含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種考慮;C、根據(jù)化學肥料的使用方法考慮;D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用.

解答 解:A、磷肥難溶于水,故A錯;
B、復合肥中含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種,硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥,故B正確;
C、化學肥料的使用方法,要合理使用,不能大量使用,故C錯;
D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用,否則會產生氨氣,降低肥效,故D錯.
故選B.

點評 氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥.只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的是磷肥.含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有關溶液的敘述正確的是( 。
A.一種溶液中只能有一種溶質B.溶液都是無色透明的液體
C.配制溶液時只能用水作溶劑D.溶液均是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是甲乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)20℃時,甲物質的溶解度為20g;
(2)小梁同學欲用加熱濃縮、冷卻結晶的方法從溶液中提取某固體,則該物質有可能是甲(填‘甲’或‘乙’);
(3)70℃時,分別將50g甲、乙加入到100g水中充分溶解,所得甲溶液的質量為150g,以下對于這兩種溶液的說法正確的是
AC
A.甲溶液溶質質量分數(shù)更大
B.甲溶液蒸發(fā)20g水,可變成飽和溶液
C.兩種溶液降溫到60℃時,均變成飽和溶液
D.兩種溶液降溫到55℃時,溶液質量不相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列四種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)圖中A代表的元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)圖C的化學符號為Na+
(3)與B粒子具有相似化學性質的是D(填序號).
(4)A與D形成穩(wěn)定化合物在空氣中燃燒生成兩種氧化物,其中一種為空氣的污染物.該反應的化學方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.同學們通過查閱資料知道,過氧化氫分解反應的催化劑除二氧化錳外,還有氯化鎂溶液、氯化銅溶液中的金屬離子和土豆中含有的過氧化氫酶以及氧化銅等.
方案Ⅰ:分別取20mL 5%的過氧化氫溶液于3個大小相同的錐形瓶中.向其中兩個錐形瓶中分別加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,分別連接傳感器測體系壓強(如圖所示).測定數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/s
試劑
壓強/KPa
060120180240300
20mL5%的過氧化氫溶液101.86102.99103.42103.67103.99104.00
加入氯化鐵溶液102.21105.35115.40129.69145.52163.99
加入氯化銅溶液101.50102.73107.53114.78122.49130.39
(1)加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,該步操作的實驗目的是控制金屬離子的數(shù)目,對比它們對過氧化氫分解速率的影響.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出的結論是(寫一個)氯化鐵溶液催化產生氧氣的速率比氯化銅溶液快.
方案Ⅱ:從同一部位取2個質量均為1.7g的正方體土豆塊,將其中一塊切成若干片,片與片相連不斷開,同時分別放入盛30mL 5%過氧化氫溶液的50mL量筒中.均看到有氣泡生成,一段時間,只有土豆片不斷上升.通過實驗得出的結論是反應物和催化劑的接觸面接越大,反應速率越快.
(3)請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
[實驗反思]
(4)通過實驗一和實驗二說明,測量不同的物理量可判斷過氧化氫的分解速率.除此之外,本實驗還可以用其他方法比較過氧化氫的分解速率,下列說法中不合理的是A(填選項序號).
A.測量完全反應后氣體的總體積      B.測量相同時間內產生氣體的體積
C.測量相同時間內體系壓強的變化      D.測量相同時間內溶液質量的變化
(5)小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中錐形瓶外壁發(fā)燙,而過氧化氫的分解速率開始時會逐漸增大.查閱資料后得知:過氧化氫分解時會放出大量的熱,你能不能據(jù)此解釋其分解速率發(fā)生變化的原因?過氧化氫分解時放出熱量,溫度升高,反應速率加快
(6)你還能想到對過氧化氫溶液的分解速率產生影響的其他因素嗎?請選擇一種,設計實驗加以驗證過氧化氫溶液的濃度影響分解速率:
實驗步驟:室溫下,取相同質量的二氧化錳粉末分別加入兩支規(guī)格相同的試管中,再分別同時加入相同體積、濃度不同的過氧化氫溶液,連接收集裝置;
實驗現(xiàn)象:濃度大的過氧化氫溶液產生氣泡的速率較快,相同時間內濃度大的過氧化氫溶液收集裝置中收集的氣體體積大;
實驗結論:其它條件相同時,過氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越快.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖所示,回答下列問題(反應①、②、③均為完全反應).
(1)在反應①中,F(xiàn)e3O4發(fā)生了還原(選填“氧化”或“還原”)反應;
(2)寫出反應③的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)此過程體現(xiàn)出金屬的化學性質有金屬與酸、金屬與鹽溶液反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.氮氣和氧氣在放電條件下可以發(fā)生反應,用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,下圖是此反應的微觀模擬圖:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)空氣是混合物的微觀解釋為由不同種分子構成的;
(3)此變化前后,未發(fā)生變化的粒子是氮原子和氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.“水是生命之源”,下列關于水的說法正確的是(  )
A.為了保護水資源,應禁止使用農藥、化肥
B.通過電解水的實驗證明,水是由氫元素和氧元素組成的
C.保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子
D.水在常溫下不能與二氧化碳發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),其中鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價),對皮膚有刺激作用,使用不當會引起皮炎.溴酸鈉中溴(元素符號:Br)元素的化合價為(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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