下表是100 g某食品的部分營養(yǎng)成分(其它成分不能提供熱量):

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

1984 kJ

50 g

20g

待測

5g

4.6 mg

3.3 mg

8mg

 

(1)該食品所含的有機營養(yǎng)素是             _____ ;每100 g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是      ___

(2)上表中鈉、磷、鈣指的是      (選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”);

(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100 g該食品中,碳酸鈣為         mg;

(4)假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂  38 kJ/ g 、蛋白質(zhì)  20 kJ/ g、糖類  15 kJ/ g。

根據(jù)此數(shù)據(jù)計算,理論上100 g該食品中油脂的質(zhì)量為       g。


1)蛋白質(zhì)、糖類、油脂;蛋白質(zhì);(2)元素;(3)20mg;(4)18g。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有______(填字母序號)。

A.沉淀       B.過濾       C.消毒       D.吸附

(2)活性炭的吸附作用屬于      (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是

A.HNO3  Mg(OH)2  NaHCO3        B.NaOH  Na2CO3  HCl

  C.NaHCOCa(OH)2  CuSO4            D.NaCl  Cu(OH)2  H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硫酸銨[(NH4)2SO4]是一種常見的氮肥。請計算(保留小數(shù)點后1位):

(1)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為               。

(2)100 g質(zhì)量分數(shù)為13.2%的硫酸銨溶液中N元素的質(zhì)量。

(3)向(2)中溶液加入100 g某濃度的BaCl2溶液,二者恰好完全反應(yīng),計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

 


A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D.向盛有硫酸銅和硫酸溶液的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將1.5 g混有銅粉的鎂粉投入100g11.76%的稀硫酸中,至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集0.1 g氣體。過濾后,向所得溶液滴入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。開始滴入時無沉淀生成,滴加一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后開始出現(xiàn)白色沉淀。當?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量為80g時,恰好得到最多的沉淀量2.9 g。試求:

(1)原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù);      

(2)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留至0.01%)

  (3)請畫出平面直角坐標圖:要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標,并且標示出起點、折點的坐標

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


綠色植物通過光合作用產(chǎn)生淀粉,為探究淀粉的組成,某同學(xué)取干燥的淀粉放在密閉的容器中加熱,生成了水和黑色的炭。由此推知淀粉                      (     )

A.只含碳、氫元素              B.一定含碳、氫元素,可能含有氧元素

C.含有碳單質(zhì)和水              D.一定含碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小英向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液,滴3滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后又用滴管連續(xù)滴一定量的稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色。

(1)他們探究的問題是      ; ①酚酞遇酸堿顯示不同顏色嗎?②酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)?

(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,小亮認為溶質(zhì)有兩種,它們是                 。同學(xué)們根據(jù)以下兩種實驗方案進行后,一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺

實驗操作

實驗現(xiàn)象       .

實驗結(jié)論

方案一:取少量反應(yīng)后的溶液置于

試管中,向其加入      

小亮的觀

點正確

方案二:取少量反應(yīng)后的溶液置于

試管中,向其加入       

(3)請你從粒子的角度分析,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+2C      Si+2CO↑,該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是

A.SiO2               B.C                C.Si              D.CO

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