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關于能源和資源，下列說法不正確的是（ ）

A．化石燃料是可再生能源

B．干電池可將化學能轉變成電能

C．作為自然資源的空氣是混合物

D．可以利用海洋資源制備金屬鎂

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：九年級人教版化學下冊期中測試 題型：填空題

人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據所學知識回答：

（1）“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與________反應。

（2）黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______（填“大” 或“小”）。

（3）鐵制容器不能用來盛放農藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學方程式表示其原因：____________________。

（4）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經之一，寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法：______ 。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：探究題

實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：

(一)測定空氣里氧氣的含量

(1)A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和______(填物質名稱)，實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等份。

(2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是__________________(任答一點)。

(3)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是_______________，實驗結束移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是____________(任寫一點)。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（ ）

A. 分子是保持物質性質的最小粒子

B. 原子是最小粒子，不可再分

C. 原子得到或失去電子后形成離子

D. 分子可以構成物質，原子不能構成物質

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第一節(jié)　化學與能源開發(fā) 題型：信息分析題

如圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的________性。

（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式：________________________________。

（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度 ________（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到____________________________的現象，說明鋅比銅活潑。

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第一節(jié)　化學與能源開發(fā) 題型：選擇題

下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是( )

A、火力發(fā)電 B、風力發(fā)電 C、氫燃料客車 D、太陽能電池路燈

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級化學下冊第十一單元 第四節(jié)化學與環(huán)境保護 同步習題 題型：選擇題

水是生命活動不可缺少的物質。下列說法不正確的是

A．自來水是純凈物 B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．工業(yè)廢水不能直接排放 D．過量使用農藥、化肥會造成水體污染

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：專題復習（三） 化學計算 題型：計算題

某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質量分數，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數據如下表，則下列說法中錯誤的是

次數

實驗前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質量/g

0

50

50

剩余固體的質量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B．第2次所加入的稀鹽酸未反應完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應

D．合金樣品中銅的質量分數為40%

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 第一節(jié) 海洋化學資源 題型：選擇填充題

任何物質都是由元素組成的，海水中含量最多的元素是( )

A. O B. Na C. Cl D. H

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同步練習冊答案