元素周期表是化學學習的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中12號元素屬于 金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中比較容易(填“失去”或“得到”)電子,形成(填離子符號).
(2)由11號元素與16號元素組成的常見化合物的化學式.
(3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是.
考點:
元素周期表的特點及其應用;原子結構示意圖與離子結構示意圖;化學式的書寫及意義. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | (1)根據(jù)元素周期表中原子結構示意圖的信息進行分析回答;根據(jù)離子符號的書寫分析; (2)根據(jù)鈉元素與硫元素形成的化合物是硫化鈉結合化學式的書寫分析. (3)根據(jù)元素周期表同一周期核外電子數(shù)方面解答. |
解答: | 解:(1)由12號元素在元素周期表的信息可知屬于金屬元素,原子結構示意圖可知它的最外層有2個電子,故在化學反應中易失去電子達到穩(wěn)定結構,形成帶兩個單位這個電荷的鎂離子; (2)依據(jù)化合價書寫化學式,由11號元素為鈉,化合價為+1價,16號元素為硫,化合價為﹣2,故硫化鈉的化學式:Na2S; (3)根據(jù)元素周期表中規(guī)律的知識可知元素周期表中同一橫行元素從左至右最外層電子數(shù)依次增大; 答案:(1)金屬,失去,Mg2+; (2)Na2S; (3)從左至右最外層電子數(shù)依次增大. |
點評: | 本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖分析總結元素周期律及對元素的性質與最外層電子數(shù)的關系的理解與掌握,并能在解題中靈活應用. |
科目:初中化學 來源: 題型:
小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如右表所示的食譜。
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_________(填“糖類”或“油脂”)。為了使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是 。(填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)下列關于鈣的說法中,正確的是 。(填①或②序號)
①為了防止缺鈣,青少年應大量吃鈣片 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是 (填①~③序號,下同),屬于金屬材料的是 。
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套
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科目:初中化學 來源: 題型:
阿莫西林是一種常見的抗生素,其化學式為C16H19N3O5S,關于阿莫西林的說法不正確的是( )
| A. | 阿莫西林是一種有機化合物 |
| B. | 阿莫西林中碳、氧元素質量比為12:5 |
| C. | 阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成 |
| D. | 阿莫西林中含有44個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述與對應的示意圖表示正確的是( )
| A. | 水的電解 |
| B. | 向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 |
| C. | 加熱一定質量的氯酸鉀制取氣體 |
| D. | 等質量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器①的名稱 .
(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃,請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式.(3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體,欲檢驗其是否為CO2的方法是 ;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應從 (填“a”或“b”)通入.
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實驗室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→ →F→H(填裝置序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列措施或事故處理方法正確的是( �。�
| A. | 電器著火時立即用水撲滅 |
| B. | 天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關 |
| C. | 為了防止海產(chǎn)品變質,用甲醛溶液浸泡 |
| D. | 被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖2是M、N兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是
A.t1℃時,M、N的溶解度相等
B.M的溶解度隨溫度升高而增大
C.t2℃時,兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為N>M
D.將t2℃時兩種物質的飽和溶液降至t1℃,均有溶質析出
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