【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)按要求填寫指定的化學符號或符號的意義
化學符號 | 2He | 3CO32- | |
符號的意義 | 2個氧分子 |
(2)下圖是1一18號元素中部分粒子的結構示意圖
其中屬于同種元素的是 (填序號); 屬于陰離子的是;(用粒子符號表示)①和④兩種元素組成的化合物的化學式是; ⑤的原子核內的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個,則它的相對原子質量是。
(3)在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質與水反應的生成物。甲同學猜想生成物為KOH和H2;乙同學猜想生成物為KOH和O2 , 經(jīng)過討論后,大家一致認為乙同學的猜想不合理,請從化合價的角度解釋原因 。
(4)下圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答:
①富馬酸亞鐵中鐵的化合價為。
②富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質量比為。
③若每次服用2包該補鐵劑,攝入鐵元素的質量 mg(計算結果取整數(shù))。
【答案】
(1)2個氦原子,2O2,3個碳酸根離子
(2)③④,F-, Na2O,31
(3)乙同學的反應中,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低
(4)+2,7:8,132
【解析】(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以
化學符號 | 2He | 2 | 3 |
符號的意義 | 2個氦原子 | 2個氧分子 | 3個碳酸根離子 |
;(2)質子數(shù)相同的就是同種元素,故屬于同種元素的是③④;屬于陰離子的是 ,①為氧元素化合價為2價,④為鈉元素化合價為+1價,故兩種元素組成的化合物的化學式是 ;⑤的原子核內的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個,相對原子質量約等于質子數(shù)與中子數(shù)的和,故它的相對原子質量=15+16=31;
(3)在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低,所以大家一致認為乙同學的猜想不合理,從化合價的角度解釋原因:乙同學的反應中,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低;
(4) ①鐵有+2價和+3價,低價讀成亞鐵,所以富馬酸亞鐵中鐵的化合價為:+2價;②富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質量比為: ;③若每次服用2包該補鐵劑,每包含富馬酸亞鐵0.2g,攝入鐵元素的質量為: ,合 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述所對應的原理(用化學方程式表示)和基本反應類型都正確的是( )
A.生石灰做干燥劑 CaO+H2O═Ca(OH)2 化合反應
B.酒精作燃料 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 氧化反應
C.木炭還原氧化銅 2C+CuO Cu+2CO2↑ 置換反應
D.工業(yè)制氧氣 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學常見的6種物質,它們在一定條件下的轉化關系如右下圖所示(部分反應物或生成物已略去)。已知A由一種元素組成,B、C由兩種元素組成,D、E、F由三種元素組成,且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中。①~⑦表示7個不同的化學反應。請回答問題。
(1)A的化學式為;
(2)E的俗稱為;
(3)寫出反應⑥的化學方程式;
(4)反應的基本反應類型為反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】勇往直前學習小組的同學們來到實驗室,取來三瓶沒有標簽的溶液,標記為1、2、3號,已知它們分別是硫酸鋅、硫酸銅、硝酸銀溶液中的一種,為確定三種溶液的溶質,展開了探究:
(1)【提出問題】三瓶溶液中的溶質分別是什么?
經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只有3號溶液為藍色,而1、2號溶液均為無色.由此可知3號溶液中的溶質為(填化學式);
(2)【探究】
小冰的實驗:
【評價交流】請你對小冰的實驗設計及得出的結論做出評價;小城的實驗中,加入鋅粒之后發(fā)生反應的化學方程式為;過濾后所得到的濾液中一定含有的溶質是(填化學式)
(3)【歸納總結】此實驗利用了金屬可以與(5)反應的性質;可以判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應依據(jù)的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,在實際生活中下列物質的用途主要與其化學性質有關的是( )
A.用干冰人工降雨B.石墨用作電池的電極
C.用木炭烤肉串D.用銅絲做導線
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