A. | 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 電解水時(shí)加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
C. | 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 | |
D. | 負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論:電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2;進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、電解水得到氫氣和氧氣,氫氣、氧氣分別是由氫元素、氧元素組成的,則說明了水由氫元素、氧元素組成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、電解水時(shí)加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故選項(xiàng)說法正確.
C、正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素 | |
B. | 氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合氣體可能爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | 氦原子與鈹原子最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 壓縮氣體時(shí),分子大小發(fā)生改變 | B. | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | ||
C. | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) | D. | 分子在化學(xué)變化中不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn(NO3)2溶液 | B. | CuSO4溶液 | C. | H2SO4溶液 | D. | HCl溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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