【題目】(7分)在“我與化學(xué)”活動中,某校化學(xué)課外興趣小組欲利用ZnCO3Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計了如下圖的實驗方案,回答下列有關(guān)問題:

(查閱資料:Cu2O是紅色固體,它與稀硫酸的反應(yīng)為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)

(1)X的化學(xué)式 ,A中的物質(zhì)有 。

(2)加入過量Y的作用是

(3)操作的名稱 ,操作、都要用到同一種玻璃儀器,該儀器在操作所起到的作用是

【答案】 H2SO4 (1),Zn和Cu (2 使硫酸、硫酸銅完全反應(yīng)。(2分)

蒸發(fā)(1分),引流(1分)

【解析】

試題分析:根據(jù)題的要求可知X溶液為硫酸溶液,Y為金屬鋅,根據(jù)金屬活動性順序知A中含有剩余的金屬鋅和置換出的金屬銅,故(1)X的化學(xué)式H2SO4 A中的物質(zhì)有Zn和Cu;(2)加入過量Y的作用是使硫酸、硫酸銅完全反應(yīng);(3)操作是從濾液中得到硫酸鋅晶體,故(3)操作的名稱為蒸發(fā),操作、、都要用到同一種玻璃儀器為玻璃棒,在操作所起到的作用是引流

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認識物質(zhì)的微觀世界,是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一,關(guān)于下列微粒說法錯誤的是

A.它們表示四種不同的元素 B.①④表示的是陽離子

C.表示的元素是非金屬元素 D.②表示的元素在化合物中通常顯-2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。

(1)銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3,是銅與空氣中的氧氣、水和   共同作用的結(jié)果。

(2)工業(yè)上用CO還原含F(xiàn)e3O4的磁鐵礦石冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為

(3)冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量 = (填表達式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出、的儀器名稱: ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,用D裝置收集O2的操作中,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是

(3)實驗室可用碳酸氫鈉固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此法來制取CO2,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母)。

(4)用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的 。

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【題目】民以食為天,下列過程主要屬于化學(xué)變化的是

A. 稻谷碾米 B. 清水淘米 C. 生火煮飯 D. 瓷碗盛飯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式 。

(2)若收集一瓶氧氣,進行F的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置

序號),理由是

(3)通過比較可以發(fā)現(xiàn):實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,試寫出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。

(4)某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為

g(精確到01g)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)人類社會的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會,人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)化石燃料主要有________、石油和天然氣;

(2)用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬__________變化。石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時會產(chǎn)生的污染物有____________(寫一種);

(3)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題。2006年1月起,我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式 _________ ,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗:

(1)寫出一個符合圖中實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式

(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗?zāi)康?/span>

(寫出實驗操作和現(xiàn)象)。

(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入 溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。

(4)應(yīng)用:除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅,除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是 ( )

A. 在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動

B. 鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙

C. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小

D. 溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小

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