【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。
資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方法一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二:4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣,回答下列問題:
(1)儀器a名稱是___________________;
(2)該同學(xué)選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實驗方案。實驗時液面應(yīng)位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗滿的方法是___________________________________;
(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】王芳同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對裝修新房的爸爸說“如果廚房不裝抽油煙機(jī),家具將會粘滿油漬!蓖醴歼@樣說的科學(xué)依據(jù)是( )
A、分子在不斷運(yùn)動 B、分子很大 C、分子之間有間隔 D、分子可以分成原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是
A. 黃金做首飾——具有金屬光澤 B. 洗潔精去油污——能溶解
C. 濃硫酸作干燥劑——具有吸水性 D. 氮?dú)庾鍪称繁Wo(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用稀硫酸除鐵銹的原理是( )
A. FeO+H2SO4===FeSO4+H2O
B. Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑
C. Fe2O3+2H2SO4===2FeSO4+2H2O
D. Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中,X沒有發(fā)生明顯變化,Y表面析出金屬銅。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序( )
A. Y、銅、X B. X、銅、Y C. 銅、Y、X D. Y、X、銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請以氫氣、氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處。
(1)屬于空氣污染物的氣體是_____________;
(2)能支持燃燒的氣體是_____________;
(3)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_____________;
(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種,它們之間的關(guān)系如圖:一定條件下B可以生成A,其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B________________ 、E_______________。
(2)一定條件下B可以生成A的化學(xué)方程式____________________,寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(3)圖中各反應(yīng)的類型不含有四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入10g碳酸鈣,要使天平再次保持平衡,在右邊燒杯中加入下列物質(zhì)及質(zhì)量為( )
A. 6.4g 銅 B. 4.4g鐵 C. 10g 碳酸氫鉀固體 D. 10g氫氧化鈉固體
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